下圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,不具有選擇性
B.圖示中有中心體,說明該生物為低等植物或動物
C.在衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核體積減小,染色質(zhì)收縮
D.rRNA(核糖體RNA)和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北武漢二中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A和B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是 ( )
A. a的種類約有20種,因R基的不同而不同,b的種類有4種
B. 線粒體和植物細(xì)胞葉綠體中也有大量B物質(zhì)
C. B主要存在于細(xì)胞核內(nèi),可被健那綠染液染成綠色
D. A的種類與a的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是
A.轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗
B.胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞
C.雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無限增殖
D.經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞,將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中,測得細(xì)胞失水量的變化如圖1,液泡直徑的變化如圖2,下列敘述正確的是
A. 第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過多而死亡
B. 甲、乙兩種溶液的濃度不同,溶質(zhì)也不可能相同
C. 第2分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液
D. 圖2 中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中,一段時間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是
A. 紅細(xì)胞膜具有水溶性
B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大
C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞
D. 低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察裝片,在10倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和,再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察.此時,除調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)螺旋外,還需要調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈.正確的操作是
A.用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈縮小
B.用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈放大
C.用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈放大
D.用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈縮小
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時,細(xì)胞膜上的Na+/K+-ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi)。具體過程如圖1所示:
(1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的________性有關(guān)。Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是________。
(2)在運(yùn)輸Na+和K+的過程中,Na+/K+-ATP酶的________發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。
(3)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+和K+________濃度差流過Na+/K+-ATP酶,將ADP合成ATP,說明ATP的合成與分解反應(yīng)是________反應(yīng),進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于________。
(4)生物膜系統(tǒng)的________作用及能量是維系細(xì)胞有序性的基礎(chǔ),線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖________(填編號)的過程。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖,下列分析錯誤的是
A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4
B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4
C.曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n+1
D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,針對不同的研究對象需采取相應(yīng)的科學(xué)方法。對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.研究DNA半保留復(fù)制方式——假說——演繹法
B.研究DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)一一物理模型構(gòu)建方法
C.孟德爾遺傳定律的研究過程一一假說一一演繹法
D.摩爾根證明基因在染色體上一一類比推理法
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