分析 單糖分子是多種大分子物質(zhì)中的重要組成部分,它們除了可以構(gòu)成二糖(葡萄糖+葡萄糖=麥芽糖,葡萄糖+果糖=蔗糖,葡萄糖+半乳糖=乳糖)和多糖之外,核糖和脫氧核糖還參與到RNA和DNA的分子組成中去.而RNA和DNA分子除了在五碳糖的種類上有差異之外,在堿基的種類上也有所不同,RNA中有4堿基AGCU,而DNA中的四種堿基為AGCT.
解答 解:(1)如果A為果糖,那么它與葡萄糖可以形成成蔗糖;糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),并且其基本單位為葡萄糖;細(xì)胞壁的主要成分包括纖維素,纖維素也屬于多糖.
(2)磷酸分子、含氮堿基以及五碳糖可以共同構(gòu)成核苷酸,而題中所給的尿嘧啶,再加上一分子核糖,一分子磷酸共同構(gòu)成的物質(zhì)是物質(zhì)②--尿嘧啶脫氧核苷酸,它是RNA(核糖核酸)的四種基本單位之一.
(3)由題意可知,多肽泛素在蛋白質(zhì)降解過程中起重要作用,由此可以推出蛋白質(zhì)具有催化作用.
4)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性,細(xì)胞內(nèi)El、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是它們雖都是蛋白質(zhì),但其分子結(jié)構(gòu)不同.
故答案為:
(1)蔗糖 糖原 纖維素
(2)核糖 尿嘧啶脫氧核苷酸
(3)催化
(4)分子結(jié)構(gòu)不同
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性和功能多樣性的關(guān)系,蛋白質(zhì)的代謝過程,糖類的功能,分析題干和題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
豌豆適合做遺傳學(xué)試驗(yàn)。高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為D、d,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進(jìn)行雜交得到如下結(jié)果:
雜交后代雜交組合 | 高莖 | 矮莖 | 總植株數(shù) |
①A×B | 210 | 75 | 285 |
②C×D | 0 | 249 | 249 |
③E×F | 191 | 192 | 383 |
④G×D | 299 | 0 | 299 |
請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)豌豆A、C的遺傳因子組成分別是___ ____、 。
(2)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合_____________定律,這一定律的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用
的一種科學(xué)方法—_____ ______。
(3)①、③組合的交配方式分別是 、________ _____。
(4)上述實(shí)驗(yàn)①中所獲得的純合高莖有_________株。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | 在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP含量很多 | |
C. | 無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生ATP | |
D. | ATP去掉一個(gè)磷酸基團(tuán)相當(dāng)于RNA的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能 | |
B. | 陽光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,X物質(zhì)含量增加 | |
C. | ①~⑤過程中能使ADP含量增多的是②③⑤過程 | |
D. | 圖中③過程進(jìn)行的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增加 | |
B. | 番茄盛花期遭遇暴雨可噴灑一定濃度生長(zhǎng)素類似物補(bǔ)救,油菜則不能補(bǔ)救 | |
C. | 乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 | |
D. | 赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,不可獲得染色體加倍的細(xì)胞
B.在組織培養(yǎng)中,生長(zhǎng)素用于誘導(dǎo)細(xì)胞的分裂和根的分化
C.對(duì)外植體進(jìn)行嚴(yán)格的消毒、滅菌后再進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株
D.愈傷組織的誘導(dǎo)往往需要暗培養(yǎng),再分化一定要有光照
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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