【題目】下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的足( )
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物
C.酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列都可用“酶的作用條件較溫和”進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是( )
A.“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”
B.“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服”
C.“人發(fā)高燒時,渾身無力,食欲下降”和“人寒冷時,不由自主打寒戰(zhàn)”
D.“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi),相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸(IAA)的促進(jìn)作用不同.為了探究生長素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異,實驗小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實驗.
(1)實驗步驟(填空):
第1步:取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸餾水中1h.
第2步:選取處理過的胚芽鞘,每10條為一組分別放入 濃度的生長素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組) 中.
第3步:避光且溫度保持在 25℃條件下培養(yǎng)24h后,逐一測量切段長度,并求兩組胚芽鞘長度的平均值.
(2)預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論:
①若 ,說明生長素類似物A促進(jìn)生長的作用大于吲哚乙酸(IAA).
②③略.
(3)實驗分析:
①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是 ,將切段浸泡在蒸餾水中的目的是 .
②每一組要10條,而不是1條的原因是 .
③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘,發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同,請根據(jù)生長素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】老年人皮膚上常出現(xiàn)“老年斑”,主要原因是皮膚細(xì)胞的( )
A.色素積累增多 B.酪氨酸酶活性降低
C.分裂能力增強 D.分化能力增強
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實驗的敘述中正確的是
A. 在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,用鹽酸使組織中的細(xì)胞相互分離開來
B. 在研究蛋白酶專一性實驗中,可以用雙縮脲試劑鑒定底物是否被分解
C. 紙層析法分離葉綠體中的色素時,含量高的色素隨層析液在濾紙上擴散快
D. 研究動物激素的生理功能,可以用飼喂法、切除法等進(jìn)行對照實驗
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【題目】某種細(xì)胞能無限增殖,且易在人體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.這種細(xì)胞最可能是( )
A.衰老的細(xì)胞 B.成熟的紅細(xì)胞
C.癌變的細(xì)胞 D.凋亡的細(xì)胞
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法中,正確的是( )
A.人體的各種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別不大
B.生物體的長大過程實際上就是生物體中細(xì)胞長大的過程
C.細(xì)胞表面積與體積之比越大,越不利于細(xì)胞各項生命活動的完成
D.狗骨骼肌細(xì)胞中有多個細(xì)胞核
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