【題目】下圖所示為在疫苗注射前后、不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平(向下的箭頭指示疫苗注射時(shí)間)。有關(guān)敘述不正確的是(

A.ad時(shí)間所注射的為不同種疫苗,甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生

B.甲曲線表明每個(gè)抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用

C.甲、乙兩曲線表明,不同種類(lèi)的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短可能有較大的差異

D.c時(shí)間段甲抗體水平突然上升,可能是受到了與a時(shí)間注射的疫苗相類(lèi)似的抗原的刺激

【答案】B

【解析】

分析題圖曲線可知,a點(diǎn)注射的疫苗產(chǎn)生的抗體與d點(diǎn)注射疫苗產(chǎn)生的抗體不同,因此ad時(shí)間所注射的為不同種疫苗;c點(diǎn)甲抗體水平快速升高,可能產(chǎn)生了二次免疫反應(yīng);甲、乙兩種抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間不同。

AC、一種漿細(xì)胞只能分泌一種抗體,由圖可知,甲、乙兩種抗體產(chǎn)生的時(shí)間、含量達(dá)到最大值所需要的時(shí)間及存留時(shí)間各不相同,它們應(yīng)該是由不同種疫苗刺激后形成的不同漿細(xì)胞產(chǎn)生的,A、C正確;

B、抗體與抗原結(jié)合后,被吞噬細(xì)胞吞噬分解,不能再與抗原結(jié)合,B錯(cuò)誤;

D、圖中c時(shí)間段甲抗體的產(chǎn)生比b時(shí)間段的更快、更多,這是二次免疫反應(yīng)的特征,即受到與a時(shí)間注射疫苗相類(lèi)似抗原的刺激,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為兔的精原細(xì)胞(僅表示部分染色體),用3種不同顏色的熒光標(biāo)記圖中的3種基因,不考慮基因突變和染色體畸變,下列可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

A.減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù)目是0124

B.次級(jí)精母細(xì)胞中可能有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)

C.精細(xì)胞中有1種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)

D.減數(shù)分裂的后期Ⅰ,移向同一極的有2種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組就“胡蘿卜素的提取”開(kāi)展了研究,請(qǐng)分析下圖,完成下列問(wèn)題:

1)萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有_____, 且不與水混溶。

2)萃取的效率主要取決于_____,安裝回流冷凝裝置的目的 是:_____。

3)胡蘿卜素粗品通過(guò)_____進(jìn)行鑒定,圖中⑤為_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有研究者對(duì)基因型為 EeXFY 的某動(dòng)物精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了圖(Ⅰ)中三幅細(xì)胞分裂示意圖(僅表示出部分染色體);圖(Ⅱ)中細(xì)胞類(lèi)型是劃分依據(jù)是不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核 DNA 分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)圖(Ⅰ)中細(xì)胞甲的名稱是__________。若細(xì)胞乙產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞的基因組成為 eXFY,則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因組成為__________。

2)圖(Ⅱ)中類(lèi)型 b 的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖(Ⅰ)中的細(xì)胞有_________。圖(Ⅱ)中類(lèi)型 c 的細(xì)胞可能含有_____對(duì)同源染色體。

3)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖(Ⅱ)中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有_____ (用圖中字母和箭頭表述)。

4)若圖示動(dòng)物與基因型為 EeXFXF 的個(gè)體交配,后代中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占的比例是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示4個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系,其中①②③分別是3個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢,神經(jīng)元④只接受②和③的神經(jīng)遞質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中4個(gè)神經(jīng)元之間構(gòu)成3種不同結(jié)構(gòu)類(lèi)型的突觸

B. 當(dāng)①②③均不釋放神經(jīng)遞質(zhì)時(shí),④的膜電位為靜息電位

C. 若①和③同時(shí)釋放神經(jīng)遞質(zhì),會(huì)導(dǎo)致④的膜電位同時(shí)發(fā)生改變

D. 信號(hào)只能由②→④的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的相應(yīng)受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將分裂旺盛的動(dòng)物細(xì)胞阻斷在G1/S期交界處,更換培養(yǎng)液使其恢復(fù)分裂能力,從而使所有細(xì)胞的分裂同步化,之后每隔2h取樣一次,用流式細(xì)胞儀檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)DNA含量,結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是(

A.用秋水仙素可抑制紡錘體形成,進(jìn)而把分裂阻斷在G1/S交界處

B.據(jù)圖判斷,該動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)大約為24h

C.細(xì)胞中DNA含量加倍的同時(shí),染色體組的數(shù)量也會(huì)加倍

D.據(jù)圖判斷,在 24h 時(shí)細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞中出現(xiàn)的異常mRNASURF復(fù)合物識(shí)別而發(fā)生降解的過(guò)程,該過(guò)程被稱為NMD作用,能阻止有害異常蛋白的產(chǎn)生(AUG、UAG分別表示起始密碼子和終止密碼子),圖中異常mRNA與正常mRNA長(zhǎng)度相同。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.SURF能識(shí)別所有mRNA的終止密碼子

B.異常mRNA產(chǎn)生的原因是發(fā)生了堿基增添或缺失

C.異常mRNA由突變基因轉(zhuǎn)錄,其降解產(chǎn)物為脫氧核苷酸

D.NMD作用失效,細(xì)胞內(nèi)會(huì)產(chǎn)生肽鏈較短的異常蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞免疫中,致敏T細(xì)胞(即下圖中效應(yīng)T細(xì)胞)殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(2)。前者指致敏T細(xì)胞分泌諸如穿孔素的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜,后者指致敏T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

(1)人體內(nèi)的致敏T細(xì)胞可以來(lái)自_____的增殖、分化,細(xì)胞免疫就是依靠致敏T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí),主要依靠_____細(xì)胞分泌的_____。

(2)1中的穿孔素又稱成孔蛋白,由致敏T細(xì)胞產(chǎn)生并以_____的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)_____(流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

(3)2中的FasL又稱死亡因子,Fas又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō),控制合成Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制合成FasL的基因只在致敏T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。

①FasFasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____功能,控制合成FasFasL的基因_____(/不能)共存于一個(gè)細(xì)胞中。

研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)FasFasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是________

(升高”“不變降低”)。

免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙。目前,應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請(qǐng)根據(jù)FasFasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路。

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍住?jù)此分析正確的是

A. 核膜由兩層磷脂分子組成,核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)

B. 人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到物質(zhì)的運(yùn)輸

C. 核孔復(fù)合物的存在,說(shuō)明核膜也具有選擇性

D. DNA和mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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