下列與代謝有關(guān)的圖形分析正確的是:(  )
A、
圖可以表示劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞氧氣的消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量之間的關(guān)系
B、
圖中體現(xiàn)的物質(zhì)運(yùn)輸方式與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
C、
圖可以表示夏季一天中植物對(duì)二氧化碳的吸收量的變化,其中C點(diǎn)氣孔全部關(guān)閉
D、
圖表示用同一種蛋白酶處理甲、乙兩種酶,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系,則甲為RNA
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?酶的特性,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸;光合作用的過程分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段;酶的化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和的特性.
解答: 解:A、體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)物是二氧化碳,水,能量ATP,肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)物是乳酸,能量ATP;所以劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳成正比,A正確;
B、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,而本圖體現(xiàn)的是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;
C、c點(diǎn)CO2吸收減少的原因是由于中午12點(diǎn)光照強(qiáng),氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足,C錯(cuò)誤;
D、用蛋白酶處理甲乙兩種酶,由圖可以看出,蛋白酶對(duì)甲酶幾乎沒有影響,根據(jù)酶的本質(zhì)以及專一性的特點(diǎn)可以判斷,甲酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA或者蛋白質(zhì)(不能被這種蛋白酶水解),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):考查細(xì)胞代謝的相關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生對(duì)曲線圖的分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖和乙圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),下列說法正確的是( 。
A、甲圖中CD段表示有絲分裂后期
B、甲圖AB段可以表示減數(shù)分裂的DNA復(fù)制
C、乙圖中的AB段細(xì)胞中有4個(gè)染色體組
D、乙圖中CD段細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
B、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞
C、信息傳遞決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
D、生態(tài)系統(tǒng)各成分間有各種形式的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎工程的核心技術(shù)是( 。
A、胚胎分割與融合
B、體外受精與胚胎移植
C、胚胎性別鑒定
D、胚胎冷凍保存技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是( 。
A、都在線粒體中進(jìn)行
B、都需要氧氣
C、都產(chǎn)生ATP
D、第一階段均生成乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶對(duì)肉中蛋白質(zhì)進(jìn)行部分水解,使肉類制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果.據(jù)《食品添加劑手冊(cè)》介紹,肉類嫩化劑配方為2%木瓜蛋白酶、15%葡萄糖、2%味精及食鹽等.某課外活動(dòng)興趣小組要對(duì)市場上售賣的一種嫩肉粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測,檢測其中是否含有蛋白酶,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的材料和試劑是( 。
A、淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液
B、蛋清溶液、斐林試劑
C、蛋清溶液、雙縮脲試劑
D、清水、雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人感染流感病毒,如圖表示其一段時(shí)間內(nèi)的體溫變化曲線,下列解釋正確的是( 。
A、ab段,皮膚血管擴(kuò)張,汗腺分泌增多
B、bc段,產(chǎn)熱量等于散熱量
C、cd段,產(chǎn)熱增多,出汗減少
D、ab段溫覺感受器興奮,cd段冷覺感受器興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲的翅色由常染色體上一對(duì)等位基因決定的,A決定綠色,a決定褐色.現(xiàn)從自然界中隨機(jī)捕獲若干個(gè)該昆蟲個(gè)體組成一個(gè)新的種群,在剛組成的這個(gè)新種群中,設(shè)A、a的基因頻率分別為x、y,AA、Aa、aa基因型頻率分別為D、E、F.則下列關(guān)系中一定正確的是( 。
A、x=D
B、y2=F
C、x=E+
1
2
D
D、2y=2F+E

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、需要對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取和分離
B、轉(zhuǎn)化率與所提取的S型細(xì)菌的DNA純度有關(guān)
C、肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌主要的遺傳物質(zhì)

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