如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
B、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞
C、信息傳遞決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
D、生態(tài)系統(tǒng)各成分間有各種形式的信息傳遞
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)； 信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性．
解答： 解：A、能量流動(dòng)是單向的，A錯(cuò)誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可，B正確；
C、物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，C正確；
D、據(jù)圖可知，生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的功能，掌握物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)及信息傳遞的特點(diǎn)及三者之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然．最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力．請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問(wèn)題：
（1）一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的
 
，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的
 
．
（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是
 
的基本單位．影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇和
 
等．
（3）變異、
 
和
 
是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制．
（4）如果大熊貓種群無(wú)限大，群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配，沒(méi)有突變發(fā)生，沒(méi)有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查，測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只，由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率．而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率（N）大約是
 

A．0≤N≤100%  B．0＜N≤50%   C．0≤N＜50%  D．N＞50%
（5）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了
 
．②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

設(shè)計(jì)試管嬰兒是在早期胚胎移入母體子宮之前，對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷．下列有關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A、植入前，可以通過(guò)診斷篩選出無(wú)遺傳疾病的胚胎植入母體子宮
B、女方是血友病患者，男方正常的夫婦，可篩選出無(wú)遺傳疾病的女胎植入母體子宮
C、男方是抗維生素D佝僂病患者，而女方正常的夫婦，可篩選無(wú)遺傳疾病的男胎植入母體子宮
D、該技術(shù)是為了不生出患病孩子，因此無(wú)需考慮性別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡的速率不受個(gè)體基因組的調(diào)控
B、白細(xì)胞清除被病原體感染的細(xì)胞不屬于細(xì)胞凋亡
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)收縮，染色加深
D、細(xì)胞壞死是不利因素影響導(dǎo)致細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中屬細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、液泡和葉綠體
B、基粒和核孔
C、細(xì)胞核和染色體
D、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在春天買(mǎi)了5盆同樣大小的同種植物，每天向花盆內(nèi)澆等量的水和液體肥料，不久植物開(kāi)始發(fā)芽．為研究植物生長(zhǎng)與水、肥間的關(guān)系，對(duì)5個(gè)花盆作了如下處理，然后觀察植物的變化．若想要證明過(guò)多施肥會(huì)引
起植物枯萎，可以比較哪兩個(gè)花盆（　�。�
花盆澆水量施肥量
1比以前少
1
2
與以前相同
2比以前少
1
2
比以前少
1
2
3與以前相同與以前相同
4與以前相同比以前多
1
2
5不澆水比以前少
1
2
A、1與2B、2與3
C、3與4D、4與5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

男性紅綠色盲患者中一個(gè)處于有絲分裂中期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、紅綠色盲基因數(shù)目比值為1：1
B、性染色體數(shù)目比值為1：1
C、常染色體數(shù)目比值為2：1
D、染色單體數(shù)目比值為2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與代謝有關(guān)的圖形分析正確的是：（　　）
A、
圖可以表示劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞氧氣的消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量之間的關(guān)系
B、
圖中體現(xiàn)的物質(zhì)運(yùn)輸方式與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
C、
圖可以表示夏季一天中植物對(duì)二氧化碳的吸收量的變化，其中C點(diǎn)氣孔全部關(guān)閉
D、
圖表示用同一種蛋白酶處理甲、乙兩種酶，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系，則甲為RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體肌肉組織中的快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)，而慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP
B、消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多
C、短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺(jué)
D、慢跑時(shí)肌肉組織也能通過(guò)無(wú)氧呼吸為機(jī)體提供ATP

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