13.某火山于1980年爆發(fā),爆發(fā)后形成一種惡劣的地貌:可用無(wú)機(jī)鹽少、干旱、經(jīng)常地表移動(dòng)形成各種小地形.研究人員從1981年到1998年持續(xù)監(jiān)測(cè)了該處植物種類數(shù)和植物蓋度(植物地上部分投影的面積占地面的比率),結(jié)果如圖.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該處植物的分布以集群分布為主
B.1982年以后只有少數(shù)幾種植物遷入
C.當(dāng)該處植物達(dá)到20余種時(shí),表示此處已經(jīng)達(dá)到頂極群落
D.1984年到1988年間,群落的初級(jí)生產(chǎn)量在逐漸增加

分析 從能量看,總生產(chǎn)量逐漸增加,但凈生產(chǎn)量逐漸降低,表現(xiàn)為群落內(nèi)有機(jī)物質(zhì)總量(包括生物體的有機(jī)物質(zhì)和非生物的有機(jī)物質(zhì))都增多,無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物從生物體外轉(zhuǎn)到生物體內(nèi).當(dāng)一個(gè)群落的總初級(jí)生產(chǎn)力大于總?cè)郝浜粑浚鴥舫跫?jí)生產(chǎn)力大于動(dòng)物攝食、微生物分解以及人類采伐量時(shí),有機(jī)物質(zhì)便要積累.于是,群落便要增長(zhǎng)直達(dá)到一個(gè)成熟階段而積累停止、生產(chǎn)與呼吸消耗平衡為止.這整個(gè)過程稱為演替,而其最后的成熟階段稱為頂極.頂極群落生產(chǎn)力并不最大,但生物量達(dá)到極值而凈生態(tài)系生產(chǎn)量很低或甚至達(dá)到零;物種多樣性可能最后又有降低,但群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜而穩(wěn)定性趨于最大.

解答 解:A、根據(jù)題干“可用無(wú)機(jī)鹽少、干旱、經(jīng)常地表移動(dòng)形成各種小地形”,說(shuō)明該處植物的分布以集群分布為主,A正確;
B、由曲線圖看出,1982年以后有多種植物遷入,B錯(cuò)誤;
C、由曲線圖看出,當(dāng)該處植物達(dá)到20余種時(shí),表示此處已經(jīng)達(dá)到頂極群落,C正確;
D、由曲線圖看出,1984年到1988年間,群落的初級(jí)生產(chǎn)量在逐漸增加,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,主要考查了群落的演替和結(jié)構(gòu)特征,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞中存在兩種類型的基因,一類是管家基因,是指所有細(xì)胞中均要表達(dá)的基因;還有一類是奢侈基因,是指不同類型細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因.下列表述不合理的是( 。
A.催化ATP合成的酶是由管家基因指導(dǎo)合成的
B.奢侈基因在同一個(gè)體不同細(xì)胞中一般是不同的
C.組成管家基因和奢侈基因的脫氧核苷酸種類相同
D.奢侈基因的特異性表達(dá)可賦予細(xì)胞特定的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.玉米(2N=20)是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品.下面圖甲表示玉米深加工流程,圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式,請(qǐng)回答下列問題.
            (1)玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡萄糖才能供給酵母菌利用,纖維素酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖.纖維素分解菌能合成纖維素酶,人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌.分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法;其實(shí)驗(yàn)流程是:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落.
(2)使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌,對(duì)培養(yǎng)基的碳源的要求是纖維素作為唯一的碳源.如果還要對(duì)土壤中該類微生物進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),則接種方法是稀釋涂布平板法.
(3)玉米胚芽油不易揮發(fā),宜選用壓榨法或萃取法從玉米胚芽中提。
(4)在育種過程中,若改變圖乙?過程所使用的培養(yǎng)基中的植物激素的種類及其濃度配比,則可能不會(huì)形成愈傷組織,而是形成胚狀體.若愈傷組織沒有形成根,但分化了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素較少,細(xì)胞分裂素較多.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.埃博拉病毒(EBOV)是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒,其遺傳物質(zhì)為RNA,利用相應(yīng)的生物學(xué)激素制備出抗EBOV的單克隆抗體,可快速檢測(cè)EBOV.請(qǐng)回答下列問題:
(1)途徑一:在制備抗EBOV的單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的EBOV蛋白,一段時(shí)間后,從小鼠的脾臟中獲取B細(xì)胞,將獲得的細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,再經(jīng)過篩選、檢測(cè),最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞,在細(xì)胞融合過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性.
(2)途徑二:可將無(wú)限增殖的基因用顯微注射技術(shù)導(dǎo)入能產(chǎn)生抗EBOV抗體的小鼠漿細(xì)胞中,以便源源不斷地產(chǎn)生抗EBOV的單克隆抗體,此細(xì)胞可來(lái)源于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的增殖分化.
(3)在途徑二中,將無(wú)限增殖的基因?qū)胂鄳?yīng)的免疫細(xì)胞的技術(shù)中,需要的工具酶為限制酶和DNA連接酶.
(4)埃博拉病毒(EBOV)侵入人體時(shí),在細(xì)胞中以RNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,合成相應(yīng)的DNA并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,進(jìn)行增殖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.種群是生物進(jìn)化的基本單位,下列有關(guān)種群及生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.只有突變和基因重組才能導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變
B.被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個(gè)體,利于種群的發(fā)展
C.自然選擇直接作用于個(gè)體的基因型,并決定了生物的進(jìn)化方向
D.研究種群間差異的關(guān)鍵是它們能否出現(xiàn)地理隔離和形成生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.下面a圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化;b圖表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)a圖中乙生理過程所發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)a圖甲過程中,B在葉綠體基質(zhì)內(nèi)被消耗(答具體部位);乙過程中,A的利用發(fā)生在該過程的第三階段.
(3)b圖中番茄植株的光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是B、C.
(4)b圖中,如在10h時(shí)給番茄突然停止光照,則葉片中C3化合物的量會(huì)升高.
(5)若b圖是CO2為最適濃度時(shí)的番茄生長(zhǎng)情況,現(xiàn)將密閉容器中CO2降到一半,其它條件不變,則圖中B點(diǎn)應(yīng)該右移.(選“左”或“右”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖敘述不正確的是( 。
A.4為高爾基體B.圖中c為葉綠體外膜
C.圖中3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.圖中5為液泡,6為溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成及其去向,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①~⑦中不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①(填序號(hào)),具有雙層膜的細(xì)胞器是⑥和⑦(填序號(hào)).
(2)圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入⑤與進(jìn)入⑥⑦的方式不同之處是蛋白質(zhì)進(jìn)入⑤是通過核孔,進(jìn)入⑥⑦是通過內(nèi)吞作用.
(3)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是翻譯,甲表示的物質(zhì)是mRNA.
(4)參與丁物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器有①②③⑦(填序號(hào)),這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是既有明確分工又有密切聯(lián)系.
(5)胰島素是由胰島B細(xì)胞合成、分泌的,具有降低血糖濃度的功能,若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.真菌屬于異養(yǎng)型生物的理由是( 。
A.能進(jìn)行有氧呼吸B.不能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
C.在缺氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸D.需大量的ATP維持生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案