馬鈴薯是我們生活中的家常菜之一，為研究光照強度對馬鈴薯幼苗代謝的影響，室溫條件下通過調整白熾燈功率，觀察30min后測定裝置中液滴的移動狀況，并將測定結果繪制成曲線如圖乙，回答下列問題：

(1)在裝置甲白熾燈的功率為A時，圖甲中液滴移動距離表示的是裝置中__________ 的變化量，此時，細胞內產(chǎn)生ATP的場所包括__________________。 

(2)當裝置甲白熾燈的功率為B時，馬鈴薯幼苗植株生理活動過程中相關代謝速率的特點是_____________；若將圖甲裝置置于黑暗的環(huán)境中，30min后液滴刻度為4cm，那么當裝置甲白熾燈的功率為B時，光合作用產(chǎn)生O2的速率=___________________cm/h（用液滴移動速率表示）。

(3)若用一定的方法抽去裝置甲內的空氣，在黑暗條件下，_______________________（填“能”或“不能”）測出無氧呼吸的強度，原因是________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與漿細胞合成、分泌抗體無直接關系的生命活動是

A. 細胞核內mRNA穿過核孔到達核糖體

B. 漿細胞特異性識別抗原

C. ATP的水解

D. 內質網(wǎng)膜面積減小

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆兵團第二師華山中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生物接受信息、處理信息和利用信息的能力可提高對環(huán)境的適應性

B. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用信息傳遞既可提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進行控制

C. 生態(tài)系統(tǒng)中信息都是由生物發(fā)出并且相互傳遞而發(fā)揮其作用的

D. 生態(tài)系統(tǒng)中能量、物質和信息三者之間的關系是密不可分的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆兵團第二師華山中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸，有關敘述錯誤的是(　　)

A. 軸突膜處于②狀態(tài)時鈉離子內流

B. 軸突膜處于④和⑤狀態(tài)時鉀離子外流

C. 在a處能完成電信號→化學信號的轉變

D. a興奮一定會使b產(chǎn)生圖甲所示的變化

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學期第六次（1月）模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列與基因工程相關的問題：

（1）科學家利用基因工程手段培育抗干旱的轉基因煙草。獲得大量抗干旱基因可用PCR技術來擴增，需要用到的酶有______。在培育轉基因抗干旱煙草過程中，常需將重組質粒導入土壤農(nóng)桿菌，該操作過程中首先必須用__________；然后將____________在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉化過程。

（2）該抗干旱的轉基因煙草中含有抗除草劑基因，作為標記基因的抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導入成功的原理是______。經(jīng)檢測成功后，抗除草劑基因已經(jīng)沒有用途，若繼續(xù)留在植物體內，則可能會造成的安全性問題是___________。

（3）科學家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統(tǒng)，在檢測目的基因導入成功后，刪除轉基因植物細胞內的抗除草劑基因，有關過程如下：

可通過Cre酶處理，質粒中的兩段loxP序列被切開，可得到如上圖右側的兩個DNA分子。抗除草劑基因不再表達的原因是________________。刪除除草劑基因，所以Cre酶可改變質粒產(chǎn)生的結果就相當于可遺傳變異中的______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學期第六次（1月）模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義的敘述，正確的是（ ）

A. 主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致

B. 細胞凋亡有利于生物體內部環(huán)境的穩(wěn)定

C. 癌細胞表面的糖蛋白增多致其容易轉移

D. 變異均能為生物進化提供原始材料

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

紅樹林具有調節(jié)氣候、保護海岸等作用，下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程，其中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動的方向。下列敘述正確的是

A. 紅樹林調節(jié)氣候的功能體現(xiàn)其直接價值

B. 完成紅樹林碳循環(huán)的兩個關鍵成分是A和E

C. 碳循環(huán)過程中，能量也隨之循環(huán)流動

D. C02是生物群落與無機環(huán)境之間碳循環(huán)的主要形式

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)學研究方法的敘述，正確的是

A. 調查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

B. 研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調節(jié)可以采用構建概念模型的方法

C. 采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法

D. 制作的生態(tài)缸不用密閉，放置在室內通風、光線良好的地方

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江寧波效實中學高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是

A．若此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示重組DNA分子

B．若此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性

C．若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括體外受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D．若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進行體外受精

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