紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)海岸等作用，下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程，其中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動的方向。下列敘述正確的是

A. 紅樹林調(diào)節(jié)氣候的功能體現(xiàn)其直接價值

B. 完成紅樹林碳循環(huán)的兩個關(guān)鍵成分是A和E

C. 碳循環(huán)過程中，能量也隨之循環(huán)流動

D. C02是生物群落與無機(jī)環(huán)境之間碳循環(huán)的主要形式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于下圖的說法，錯誤的是

A．圖中所示正在進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄，進(jìn)行該過程的主要部位是細(xì)胞核

B．從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看，圖中的2和5相同

C．若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為：A:T:G:C=1:2:3:4，則形成e鏈的堿基比是U:A:C:G=1:2:3:4

D．通過該過程，遺傳信息由a傳遞到了e上，再由e傳遞到蛋白質(zhì)上

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是探究重力對植物生長影響的實驗結(jié)果，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖①中IAA含量的大小關(guān)系是a=b=c=d，且都促進(jìn)水平生長

B. 圖②中IAA含量的大小關(guān)系是a＜b、c＜d，c、d生長素濃度促進(jìn)生長，a、b生長素濃度抑制生長

C. 綜合分析圖①②可知，重力能夠?qū)е律L素分布不均勻

D. 圖②中根向地生長和莖背地生長均能體現(xiàn)IAA的兩重性

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學(xué)期第六次（1月）模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

馬鈴薯是我們生活中的家常菜之一，為研究光照強度對馬鈴薯幼苗代謝的影響，室溫條件下通過調(diào)整白熾燈功率，觀察30min后測定裝置中液滴的移動狀況，并將測定結(jié)果繪制成曲線如圖乙，回答下列問題：

(1)在裝置甲白熾燈的功率為A時，圖甲中液滴移動距離表示的是裝置中__________ 的變化量，此時，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所包括__________________。 

(2)當(dāng)裝置甲白熾燈的功率為B時，馬鈴薯幼苗植株生理活動過程中相關(guān)代謝速率的特點是_____________；若將圖甲裝置置于黑暗的環(huán)境中，30min后液滴刻度為4cm，那么當(dāng)裝置甲白熾燈的功率為B時，光合作用產(chǎn)生O2的速率=___________________cm/h（用液滴移動速率表示）。

(3)若用一定的方法抽去裝置甲內(nèi)的空氣，在黑暗條件下，_______________________（填“能”或“不能”）測出無氧呼吸的強度，原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的_______(用字母表示)，在②過程中碳主要以________形式進(jìn)行循環(huán)。

(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中矢車菊的種群密度，通常采用_________法。

(3)圖乙中，若羊、鼠和食草昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。

(4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于_________演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是_______________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外，還有___________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在漫長的歷史時期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性認(rèn)識和經(jīng)驗，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識，下列說法錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律

B. 若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用

C. “退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例

D. 人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

豚草是原產(chǎn)于北美的一種植物，某課外小組對某地區(qū)一片閑散地的部分植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，部分結(jié)果如表所示（單位：株/in2)。下列敘述中不正確的是

年份

2001

2002

2003

2004

2005

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

龍葵

3.0

2.0

0.4

0

0

A. 豚草在空間上的分布體現(xiàn)了其空間特征

B. 該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持“J”型曲線增長

C. 可推測該區(qū)域植物的豐富度在減少

D. 豚草入侵改變了該區(qū)域群落演替的速度與方向

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯誤的是

A. 感染HIV的人將喪失全部免疫能力

B. 艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

C. HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒

D. AIDS患者的直接死因往往是其它病原體引起的嚴(yán)重感染

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物克隆的敘述正確的是

A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)均需要胰蛋白酶處理

B．細(xì)胞株在傳代培養(yǎng)過程不會出現(xiàn)異倍體核型

C．細(xì)胞系經(jīng)過克隆培養(yǎng)法可以得到純化

D．受體細(xì)胞的調(diào)節(jié)蛋白使重組細(xì)胞的核基因表達(dá)受阻

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