根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)圖示,分析回答有關(guān)問題:

(1)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,貓頭鷹占有___________個營養(yǎng)級。如果貓頭鷹的體重每增加1㎏,則至少需要草_________㎏,至多需要草________㎏。
(2)在此食物網(wǎng)中,種間關(guān)系為捕食和競爭的是_________________、_____________。(至少寫出兩組)
(3)根據(jù)能量流動的圖示可知,初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的箭頭     ;三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用應屬于圖示中的箭頭    。(用圖中的①---?來表示)

(4)從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看,圖中②③④的特點是___________。

(1)8;    4;    25;    105(100000) 
(2)蛇、貓頭鷹;    或蜘蛛、蟾蜍;    或蜘蛛、食蟲鳥
(3)⑤;  ⑨        (4)單向流動,逐級遞減

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)圖示,分析回答有關(guān)

問題:

(1)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,貓頭鷹占有___________個營養(yǎng)級。如果貓頭鷹的體重每增加1㎏,則至少需要草_________㎏,至多需要草________㎏。

(2)在此食物網(wǎng)中,種間關(guān)系為捕食和競爭的是_________________、_____________。(至少寫出兩組)

(3)根據(jù)能量流動的圖示可知,初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的箭頭      ;三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用應屬于圖示中的箭頭     。(用圖中的①---??來表示)

(4)從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看,圖中②③④的特點是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)圖示,分析回答有關(guān)問題:

(1)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,貓頭鷹占有___________個營養(yǎng)級。如果貓頭鷹的體重每增加1㎏,則至少需要草_________㎏,至多需要草________㎏。

(2)在此食物網(wǎng)中,種間關(guān)系為捕食和競爭的是_________________、_____________。(至少寫出兩組)

(3)根據(jù)能量流動的圖示可知,初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的箭頭      ;三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用應屬于圖示中的箭頭     。(用圖中的①---??來表示)

(4)從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看,圖中②③④的特點是___________。

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科目:高中生物 來源:2011屆寧夏銀川一中高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題

(9分)根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)圖示,分析回答有關(guān)問題:

(1)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,貓頭鷹占有___________個營養(yǎng)級。如果貓頭鷹的體重每增加1㎏,則至少需要草_________㎏,至多需要草________㎏。
(2)在此食物網(wǎng)中,種間關(guān)系為捕食和競爭的是_________________、_____________。(至少寫出兩組)
(3)根據(jù)能量流動的圖示可知,初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的箭頭     ;三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用應屬于圖示中的箭頭    。(用圖中的①---?來表示)

(4)從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看,圖中②③④的特點是___________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年寧夏高三上學期第五次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)圖示,分析回答有關(guān)

問題:

(1)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,貓頭鷹占有___________個營養(yǎng)級。如果貓頭鷹的體重每增加1㎏,則至少需要草_________㎏,至多需要草________㎏。

(2)在此食物網(wǎng)中,種間關(guān)系為捕食和競爭的是_________________、_____________。(至少寫出兩組)

(3)根據(jù)能量流動的圖示可知,初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的箭頭      ;三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用應屬于圖示中的箭頭     。(用圖中的①---⑬來表示)

(4)從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看,圖中②③④的特點是___________。

 

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