A、全部正確 | B、有一個正確 |
C、有三個正確 | D、全都不對 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和b可分別代表隨著冬季氣溫和土壤溫度的逐漸降低,植物體內結合水和自由水相對含量的變化 |
B、a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質種類和干重的變化 |
C、a和b可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化 |
D、a和b可分別代表在一定范圍內隨外界溫度的升高,大熊貓體內酶活性和耗氧量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鷹與黑線姬鼠間通過信息傳遞,相互選擇、相互抑制 |
B、該農場黑線姬鼠的種群密度約為14000只 |
C、黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農場群落的豐富度下降 |
D、防治農場鼠害,可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內進行化學反應的主要場所 |
B、控制物質出入細胞 |
C、作為細胞的邊界,維持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
D、將胰島細胞合成的胰島素分泌到細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用干細胞治療某些頑疾,是因為干細胞具有再生各種組織、器官的潛能 |
B、造血干細胞在骨髓中可分化出B細胞和T細胞 |
C、骨髓移植時必須是供者與受者的主要HLA有一半以上相同 |
D、異體骨髓移植成功后,康復者的血型有可能發(fā)生改變但不會遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是由具分泌能力的細胞分泌的 |
B、酶在代謝中有多種功能 |
C、酶與底物結合形成酶-底物復合物,該復合物會發(fā)生一定的形狀變化 |
D、細胞中的酶有的在食物中獲得,有的在體內合成 |
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