【題目】基因突變、基因重組和染色體變異，統(tǒng)稱可遺傳變異。下列敘述錯誤的是

A. 基因突變具有不定向性，也是生物界中普遍存在的可遺傳變異

B. 基因重組可得到新的基因型，主要發(fā)生在有性生殖過程中

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位就是減數(shù)分裂過程中的交叉互換

D. 某生物發(fā)生了染色體數(shù)目變異，其完整的染色體組數(shù)可能不變

【答案】C

【解析】

生物的變異分可遺傳變異和不可遺傳變異，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。基因突變是生物變異的根本來源，基因突變和基因重組都能為進(jìn)化提供原材料；同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換屬于基因重組，只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而非同源染色體之間的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，可以發(fā)生在有絲分裂過程，也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程。

基因突變具有不定向性、普遍性，屬于可遺傳變異，A正確；基因重組主要發(fā)生在有性生殖過程中，可以產(chǎn)生新的基因型，B正確；減數(shù)分裂過程中的交叉互換屬于基因重組，不是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C錯誤；某生物發(fā)生了染色體數(shù)目變異，其完整的染色體組數(shù)可能不變，如個別染色體的增加或減少，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是 （ ）

A. 生物膜的元素組成相似，結(jié)構(gòu)基本相同

B. 生物膜成分的更新可通過囊泡實(shí)現(xiàn)

C. 在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜上均可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換

D. 人體內(nèi)性激素的合成與性腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式及其特點(diǎn)，相關(guān)敘述錯誤的是

方式

濃度梯度

載體

能量

①

順濃度梯度

×

×

②

順濃度梯度

√

×

③

逆濃度梯度

√

√

④

逆濃度梯度

×

√

A. 氧氣通過方式①進(jìn)入紅細(xì)胞

B. Na+通過方式②進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

C. 葡萄糖通過方式③進(jìn)入肌肉細(xì)胞

D. 氨基酸通過方式④進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是(　　)

A. 抗病株×感病株

B. 感病純合子×抗病純合子

C. 抗病株×抗病株，或感病株×感病株

D. 抗病純合子×抗病純合子，或感病純合子×感病純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示枯草桿菌野生型與某一突變型的差異。下列敘述正確的是(　　)

枯草

桿菌

核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列

鏈霉素與核糖體 的結(jié)合

在含鏈霉素培養(yǎng)基 中的存活率(%)

野生型

…—P—K—K—P—…

能

0

突變型

…—P—R—K—P—…

不能

100

注: P: 脯氨酸；K: 賴氨酸；R: 精氨酸

A. Sl2蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型不具有鏈霉素抗性

B. 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致

C. 鏈霉素通過與核糖體結(jié)合促進(jìn)其翻譯功能

D. 突變型的出現(xiàn)為枯草桿菌進(jìn)化提供了條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種魚的性別決定方式為XY型，這種魚有多對相對性狀，如眼型有正常眼、非正常眼，尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等。

（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一條純種雌性魚的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，由正常眼突變成為非正常眼，則顯性性狀是________，用上述魚與正常眼雄魚雜交，F1雌雄魚中均有正常眼，也有非正常眼，據(jù)此__________(填“能”或“不能”)確定控制眼型的基因在X染色體上還是在常染色體上。

（2）已知魚的單、雙尾鰭由一對基因控制，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究這對基因是位于常染色體上還是X染色體上？（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)思路：____________________；

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

A：若_________________________，則該等位基因位于常染色體上，

B：若__________________________，則該等位基因位于X染色體上。

（3）若已證實(shí)控制尾鰭的基因位于X染色體上，單尾鰭對雙尾鰭為顯性。某養(yǎng)殖場出于生產(chǎn)的需求，需要通過雜交育種培養(yǎng)出一批通過尾鰭就能識別出雌雄的魚苗。請你設(shè)計一個簡單實(shí)用的雜交方案：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?/span>55%AA、40%Aa、5%aa�；卮鹣铝杏嘘P(guān)的問題：

（1）該地所有的某種植物群體屬于一個_________，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做_________。

（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為______和_______，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這________（填“是”或“不是”）自然選擇的結(jié)果。

（3）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體屬于不同的___________。

（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為，____是生物進(jìn)化的基本單位。________決定生物進(jìn)化的方向。共同進(jìn)化的過程實(shí)際是_____之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中“對照”及“變量”的相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)屬于對比試驗(yàn)，無空白對照

B. 探究PH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶的濃度是自變量，溫度是無關(guān)變量,無空白對照

C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量，屬于自身前后對照

D. 探究溫度對唾液淀粉酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，溫度為自變量，須設(shè)置37℃的溫度條件為對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)。下列相關(guān)說法不正確的是

A. 癌細(xì)胞膜上某些蛋白質(zhì)的含量增多

B. 癌細(xì)胞的形成是某個原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果

C. 檢測甲胎蛋白的含量能夠在一定程度上監(jiān)測細(xì)胞的癌變情況

D. 癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少有關(guān)

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