Question

（2×6=12分）蛋白質的空間結構遭到破壞，其生物活性就會喪失，這稱為蛋白質的變性�，F(xiàn)利用提供的材料用具，請你設計實驗，探究乙醇能否使蛋白質變性。?

材料用具：質量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質量濃度為0.05g/mL的CuSO₄溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈。?

（1）實驗步驟?

①取兩支試管，編號A、B，向A、B兩試管中各加入1 mL新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管加                  ，向B試管加5滴無水乙醇，混勻后向A、B兩試管再加2 mL可溶性淀粉溶液；?

②將兩支試管搖勻后，同時放入適宜溫度的溫水中維持5 min；?

③                                                                                            ；

④從溫水中取出A、B試管，各加入1 mL斐林試劑搖勻，放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2 min，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。?

（2）實驗結果預測及結論?

①                                                         ，說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質）變性；?

②                                                               ，說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質）變性。?

（3）該實驗的變量是                  ，對照組是                  。

 

Answer 1

【答案】

（1）①5滴蒸餾水 

③取質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為0.05g/mL的CuSO₄溶液等量混合，配制成斐林試劑?

（2）①A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)

 ②A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀?

（3）乙醇的有無；  A試管

 【解析】本題考查探究實驗，生物探究實驗步驟：

第一步：準確的把握實驗的目的，找出自變量

第二步：確定實驗的原理。實驗原理通常根據(jù)實驗的目的和題目所給的材料進行分析 處理，確定實驗變量的檢測方案，再根據(jù)我們所學過的知識聯(lián)系起來確定實 驗的原理

第三步：設置對照實驗，選擇合理的實驗對照方法

第四步：選擇實驗材料（實驗材料要根據(jù)原理來選擇或題干所給的信息來確定）

第五步：設計實驗步驟。設計實驗步驟時最好能理順實驗思路，設計步驟時一定要注 意遵循實驗設計的四個基本原則（對照原則、單一變量原則、等量原則、科 學性原則） 。實驗步驟基本模式如下：

（1） 將相關的實驗材料、 用具或相應的實驗對象等隨機平均分組， 并編號 （目 的是為了防止偶然誤差） ；

（2）施加實驗變量，控制無關變量而設置對照（注意：單一因素不同；其他 因素相同且條件要適宜） ；

（3）進一步相同處理（如條件適宜相同環(huán)境） ；

（4）檢測因變量、觀察、統(tǒng)計、比較。如果實驗現(xiàn)象是隱蔽的，必須找出具 體的檢測方法，以顯現(xiàn)實驗結果，便于觀察，之后找出具體的觀察和記 錄對象，觀察、記錄、統(tǒng)計、比較實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象；

（5）有些實驗可能需要反復操作本實驗。目的是防止偶然誤差。

第六步：預測實驗結果并得出結論 根據(jù)實驗的原理分析或推測其可能的情況，并將所有可能的結果和結論一 一列出。探究性實驗回答的基本模式：如果（若）可能出現(xiàn)什么樣的實驗 現(xiàn)象，則（說明）相對應的實驗結論。

詳解見答案。