分析 分析題圖:圖示為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,DNA的組成元素是C、H、O、N、P,因此A是含氮堿基,B是脫氧核糖,F(xiàn)是蛋白質(zhì).
解答 解:(1)圖中A是含氮堿基,F(xiàn)是蛋白質(zhì),B是脫氧核糖.
(2)一個(gè)G染色體中含有1或2個(gè)EDNA,在細(xì)胞有絲分裂的中期,G染色體和EDNA的比例是1:2.
(3)EDNA的組成單位是圖中的D脫氧核苷酸.DNA結(jié)構(gòu)多樣性的原因是D(脫氧核苷酸)的排列順序決定的.
(4)DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)含氮堿基 蛋白質(zhì) 脫氧核糖
(2)1或2 1:2
(3)D D(脫氧核苷酸)的排列順序
(4)雙螺旋
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系圖和多肽結(jié)構(gòu)式,考查組成細(xì)胞的化合物、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記染色體的成分,蛋白質(zhì)和DNA的化學(xué)組成,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•鎮(zhèn)江一模)如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體(質(zhì))的系列變化過(guò)程.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.①表示染色體的復(fù)制,發(fā)生在有絲分裂的間期
B.②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期
C.③過(guò)程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
D.d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) | |
B. | 正反饋調(diào)節(jié)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)常常起到促進(jìn)作用 | |
C. | 負(fù)反饋在自然生態(tài)系統(tǒng)中很少見(jiàn) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中是朝著物種精簡(jiǎn)化、結(jié)構(gòu)和功能簡(jiǎn)單的方向發(fā)展 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、水、糖類、脂質(zhì);元素O、C、H、N | |
B. | 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;元素H、O、C、N | |
C. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;元素C、O、H、N | |
D. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;元素O、C、N、H |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) | B. | “A”表示一個(gè)腺嘌呤 | ||
C. | 其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 A-T~P~P | D. | 分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 12.5% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息可由RNA流向DNA | B. | 遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA | ||
C. | 遺傳信息可由DNA直接流向蛋白質(zhì) | D. | 遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1:2 | |
B. | 細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體 | |
C. | 圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→① | |
D. | ④細(xì)胞分裂前,細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1:2 |
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