【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B．若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速

C．若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D．人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

【答案】B

【解析】激素參與體液調(diào)節(jié)過(guò)程，激素的本質(zhì)并不都是蛋白質(zhì)，如甲狀腺激素，合成時(shí)不需要核糖體，A錯(cuò)誤；若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，靶細(xì)胞是效應(yīng)器，所以②屬于傳出神經(jīng)，且神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)更準(zhǔn)確、更迅速，B正確；若丙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素或甲狀腺激素等，C錯(cuò)誤；性腺分泌的信號(hào)分子是性激素，性激素能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，作用方式為丁，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植株中，當(dāng)兩顯性基因 Y、R 共同存在時(shí)，才開(kāi)紅花。一株紅花植株與yyRr雜交，子代中有3/8開(kāi)紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占

A．1/9 B．2/3 C．2/9 D．8/9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞增殖過(guò)程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. DNA復(fù)制完成后染色體數(shù)量就是之前的兩倍

B. DNA的復(fù)制和加倍都發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

C. 染色體的復(fù)制和加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期

D. 染色體復(fù)制和DNA數(shù)量的加倍發(fā)生在同一時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線a和b不能用于分別表示（ ）

A．夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中ADP和[H]含量的變化

B．萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化

C．質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞液濃度和原生質(zhì)體體積的變化

D．細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣品中細(xì)菌的數(shù)目時(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌，且不接種任何微生物

B. 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都應(yīng)該放在相同條件下培養(yǎng)

C. 對(duì)照組所用培養(yǎng)基的成分及pH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致

D. 若對(duì)照組出現(xiàn)了菌落，則統(tǒng)計(jì)結(jié)果應(yīng)減去對(duì)照組的菌落數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體細(xì)胞中胰島素合成和分泌過(guò)程示意圖．回答下列問(wèn)題：

（1）胰島素的合成場(chǎng)所是 （填編號(hào)），該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的 有關(guān)，合成胰島素時(shí)氨基酸結(jié)合方式是 。

（2）信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合，還需要由細(xì)胞中各種膜構(gòu)成的 參與，才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)控功能。

（3）胰島素從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有 （填編號(hào)），在該過(guò)程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是 （填編號(hào)），其膜面積變化情況是 。

（4）某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，并利用顯微鏡觀察，放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器 （填標(biāo)號(hào)）中。在合成胰島素的過(guò)程中產(chǎn)生了3H2O，其中3H來(lái)自于氨基酸的 （基團(tuán)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為，核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B．切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)專一性

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D．抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)基因中屬于等位基因的是

A．兔的粗毛基因和短毛基因

B．人的身高基因和肥胖基因

C．X染色體上的紅綠色盲基因和對(duì)應(yīng)的正�；�

D．X染色體上的紅綠色盲基因和常染色體上的白化病基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)分析核糖體是由蛋白質(zhì)和另一種物質(zhì)構(gòu)成，下列生物所含成分與核糖體最接近的是

A. 大腸桿菌 B. T2噬菌體

C. 酵母菌 D. HIV病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案