【題目】用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣品中細(xì)菌的數(shù)目時(shí),為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,往往要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌,且不接種任何微生物

B. 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都應(yīng)該放在相同條件下培養(yǎng)

C. 對(duì)照組所用培養(yǎng)基的成分及pH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致

D. 若對(duì)照組出現(xiàn)了菌落,則統(tǒng)計(jì)結(jié)果應(yīng)減去對(duì)照組的菌落數(shù)

【答案】D

【解析】對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌,且不接種任何微生物,為空白對(duì)照組,A正確;對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都應(yīng)該放在相同條件下培養(yǎng),以保證單一變量,B正確;對(duì)照組所用培養(yǎng)基的成分及pH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致,以保證單一變量,C正確;若對(duì)照組出現(xiàn)了菌落,說(shuō)明有雜菌污染,應(yīng)該重做實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素知識(shí)的敘述正確的是( )

A.兒童食用乙烯催熟的水果會(huì)引起性早熟

B.用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物適當(dāng)處理植物可培育出無(wú)子果實(shí)

C.乙烯利可促進(jìn)扦插枝條生根

D.赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素是植物激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用同位素35S32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體,然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分有 ( )

A. 35S的蛋白質(zhì) B. 32PDNA

C. 35S的蛋白質(zhì)和32PDNA D. 35S的蛋白質(zhì)或32PDNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】參與人體水平衡調(diào)節(jié)的激素是( )

A.胰島素 B.抗利尿激素 C.甲狀腺激素 D.醛固酮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平

D.乙圖中B取食A占的比例由1/2調(diào)整為5/6,則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來(lái)的2.2倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。下列說(shuō)法正確的是

A若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類(lèi)信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速

C若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)可能存在等位基因的是( )

A.四分體 B.一個(gè)雙鏈DNA分子

C.染色體組 D.mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核生物在一個(gè)完整的細(xì)胞周期中,下列過(guò)程有可能發(fā)生在同一個(gè)時(shí)期的是( )

A. 染色體的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍 B. 染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)

C. 著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離 D. 紡錘體的形成和核仁的解體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將人紅細(xì)胞中磷脂全提取出來(lái),在空氣---水界面上鋪成單分子層,單分子層表面積相當(dāng)于細(xì)胞膜表面積兩倍。下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是

A. 人的肝細(xì)胞

B. 蛙的紅細(xì)胞

C. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

D. 大腸桿菌細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案