A. | ②⑤ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ①④ |
分析 由圖可知,a過程是有絲分裂,b是細胞體積增加,c是細胞分化.有絲分裂的特點親代細胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后,平均分配到兩個子細胞中去,由于染色體上有遺傳物質(zhì),所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性.細胞分化是在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
解答 解:①a過程使細胞數(shù)目增加,屬于有絲分裂,c過程使細胞種類增加,屬于細胞分化,①正確;
②有絲分裂過程中染色體復(fù)制一次,細胞分裂一次,則染色體組成不變,所以乙和丙染色體組成相同,②錯誤;
③體細胞的增殖方式是有絲分裂,丁與戊中遺傳物質(zhì)相同,③錯誤;
④由于基因的選擇性表達,甲、丁、戊中信使RNA和蛋白質(zhì)不完全相同,④正確;
⑤細胞生長過程,使細胞體積增大,相對膜面積減小,物質(zhì)交換效率降低,⑤錯誤.
故選:D.
點評 對于細胞生長、細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡、細胞癌變及細胞全能性的綜合理解應(yīng)用,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,并且在一個mRNA分子上可以有多個核糖體同時進行翻譯 | |
B. | 起始密碼對應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動信號 | |
C. | 癌細胞代謝旺盛是因為一些基因不用經(jīng)過轉(zhuǎn)錄便可進行翻譯 | |
D. | 正常人體細胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子只能由魚鰾膜外進入膜內(nèi) | |
B. | 蔗糖分子可以由魚鰾膜內(nèi)擴散到膜外 | |
C. | 液面靜止時魚鰾膜內(nèi)外溶液濃度相等 | |
D. | 實驗結(jié)果表明魚鰾膜是一種半透膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本 | 子代表現(xiàn)型 | |||
黑毛雌鼠 | 黑毛雄鼠 | 白毛雌鼠 | 白毛雄鼠 | ||
① | 白毛(♀)×白毛(♂) | 0 | 0 | 15 | 16 |
② | 黑毛(♀)×白毛(♂) | 8 | 8 | 8 | 9 |
③ | 黑毛(♀)×黑毛(♂) | 14 | 12 | 4 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制癌細胞的分裂 | B. | 減少癌細胞營養(yǎng)供應(yīng) | ||
C. | 阻止癌細胞的增長 | D. | 誘發(fā)癌細胞基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取濾液-進行紙層析-在濾紙條上畫線-將實驗材料研磨 | |
B. | 進行紙層析-提取濾液-在濾紙條上畫線-將實驗材料研磨 | |
C. | 將實驗材料剪碎、研磨-提取濾液-在濾紙條上畫線-進行紙層析 | |
D. | 將實驗材料剪碎、研磨-在濾紙條上畫線-提取濾液-在濾紙條上畫線-進行紙層析 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甘蔗吃起來特別甜,甘蔗的細胞中含量最多的物質(zhì)是
A.蔗糖 B.脂質(zhì) C.麥芽糖 D.水
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