假設(shè)在某一個群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%．當(dāng)自然選擇分別對隱性基因或顯性基因不利時，對應(yīng)的有利基因的基因頻率就會上升，但其上升的幅度不同，如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、甲為自然選擇對顯性基因不利時的曲線
B、自然選擇作用于表現(xiàn)型而不是基因型
C、該種群將因基因頻率的改變而形成新的物種
D、生物體內(nèi)有害的顯性基因一般都少于隱性基因
考點：基因頻率的變化,自然選擇學(xué)說的要點
專題：
分析：分析題干和題圖可知，本題是自然選擇與基因頻率的改變、物種形成的關(guān)系．分析題干所給出的信息，解讀題圖，根據(jù)選項描述綜合做出判斷．
解答： 解：A、自然選擇對顯性基因不利時，AA、Aa個體不能生存，a基因頻率快速上升．所以A描述正確．
B、自然選擇作用于個體的表現(xiàn)型，不作用于基因型．所以B描述正確．
C、種群將因基因頻率的改變說明生物發(fā)生了進(jìn)化，但不能說明有新物種形成，物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離．所以C錯誤．
D、生物體內(nèi)有害的顯性基因一般都少于隱性基因．所以D正確．
故應(yīng)選C．
點評：本題的知識點是自然選擇對基因頻率的影響，生物的進(jìn)化與物質(zhì)形成，主要考查學(xué)生解讀曲線獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力，對自然選擇、基因頻率、進(jìn)化、物種形成之間關(guān)系的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，其中正確的是（　�。�
A、酵母菌只有在缺氧的條件下，其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才能形成ATP
B、生物體ATP中的能量可以來源于光能，也可來源于化學(xué)能
C、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
D、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

1952年，赫爾希和蔡斯完成T2噬菌體侵染細(xì)菌的著名實驗，證明DNA是真正的遺傳物質(zhì)．下圖是他們實驗的部分過程，請回答相關(guān)問題：

（1）圖中被標(biāo)記的噬菌體是用放射性同位素
 
標(biāo)記
 
的噬菌體．
（2）攪拌的目的是
 
．離心管的上清液中析出重量較輕的T2噬菌體，其放射性很低的原因是
 
．
（3）沉淀物中被侵染的大腸桿菌裂解后，釋放出的子代噬菌體是否全部能檢測到放射性？
 
，判斷的理由是
 
．
（4）噬菌體侵染細(xì)菌時，DNA進(jìn)入到大腸桿菌的細(xì)胞中，利用細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行大量增殖，說明DNA分子能夠
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，研究人員進(jìn)行了有關(guān)實驗，實驗步驟和結(jié)果如表所示．分析回答：
試管編號
實驗步驟		ABCD
1%NaCl溶液（mL）1   
1% CuSO4溶液（mL） 1  
1% Na2SO4溶液（mL）  1 
蒸餾水（mL）   1
pH6.8緩沖液（mL）1111
1%淀粉溶液（mL）1111
唾液淀粉酶溶液（mL）1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一段時間后
取出試管，加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色
（1）實驗中加入緩沖液的作用是
 
，該實驗中設(shè)置D試管的目的是
 
．
（2）分析實驗結(jié)果可知：對酶活性有抑制作用的離子是
 
，對酶活性有促進(jìn)作用的離子是
 
．
（3）上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測，沸水浴加熱后，A試管中的顏色是
 
；但在保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是
 
．
（4）若完全反應(yīng)后，C試管對應(yīng)的酶活性變化為圖中的曲線3，則試管A和B對應(yīng)的曲線分別是
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程，基因突變可發(fā)生在圖（　�。�
A、a、b、cB、a，b、d
C、a、bD、b、d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用某種酶進(jìn)行有關(guān)實驗的結(jié)果如下圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A、該酶的最適催化溫度為30℃
B、圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C、由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性
D、由實驗結(jié)果可知酶具有專一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律及特點的理解正確的是（　�。�
A、羊吃草時草所含的全部能量均流入羊體內(nèi)
B、分解者在分解羊糞便時，羊有少部分能量流向了分解者
C、能量逐級遞減是因為每個營養(yǎng)級自身呼吸消耗及被分解者利用了部分能量
D、初級消費者從生產(chǎn)者攝入的能量應(yīng)等于糞便中所含能量及自身呼吸消耗的能量之和

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、化合物①可能是細(xì)胞膜中的受體
B、化合物②可以是甘油三酯
C、②也可以主要是由低密度脂蛋白運送到全身組織的膽固醇
D、在人體細(xì)胞核中，化合物③就是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖．請據(jù)圖回答：

（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
成分，蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu)．
（2）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了以上生物群落外，還必須有
 
成分．與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是：多了
 
．
（3）人工濕地可以凈化生活污水，但對污水排放量要加以控制，其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的．該人工濕地的建立體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理有（答一點）
 
等．
（4）該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是
 
．以下是該人工濕地碳循環(huán)未完成圖解（部分），請用恰當(dāng)?shù)募^和文字完成該圖解．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案