【題目】人的紅細(xì)胞在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中,能維持細(xì)胞的正常形態(tài),原因是( )。

A、細(xì)胞被固定 B、細(xì)胞膜特性改變 C、水分不進(jìn)不出 D、水分進(jìn)出平衡

【答案】D

【解析】0.9%的NaCl溶液與紅細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液的滲透壓一致,水分進(jìn)出平衡,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化.下列說(shuō)法正確的是( 。
(注:不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式,單位的表示方法相同).

A.若A代表O2吸收量,可以判斷從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B.若A代表O2吸收量,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度一定不等于0,D點(diǎn)表示植物的凈光合作用強(qiáng)度為0
C.若A代表CO2釋放量,提高大氣中的CO2濃度,D點(diǎn)不移動(dòng)
D.若A代表CO2釋放量,E點(diǎn)時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量是8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是

A. 選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來(lái)觀察

B. 活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的

C. 選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來(lái)觀察

D. 制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),常被形容為“生命的燃料”。植物細(xì)胞中,合成葡萄糖的細(xì)胞器是 ( )

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖曲線I、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B. 若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)

C. ac段表示在無(wú)催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

D. 若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】泡菜最早的文字記載距今已有3100年歷史,《詩(shī)經(jīng)》的《小雅信南山》一篇中就有“中田有廬,疆場(chǎng)有瓜,是剝是菹,獻(xiàn)之黃祖”的詩(shī)句.其中的菹就是泡菜的古稱(chēng).請(qǐng)回答有關(guān)泡菜制作的下列問(wèn)題:
(1)泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌,實(shí)驗(yàn)室可采用法進(jìn)行菌種純化,為了保持所獲得菌種純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏.若要長(zhǎng)期保存,可將菌液與滅菌的混勻,放在﹣20℃的冰箱中保存一年.
(2)市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的真空包裝泡菜,在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由
(3)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長(zhǎng)一層白膜,這層白膜形成的原因是
(4)為避免雜菌污染,該同學(xué)向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果乳酸菌發(fā)酵失敗,原因可能是
(5)測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)需要在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與發(fā)生重氮化反應(yīng),泡菜榨汁獲取的溶液會(huì)出現(xiàn)玫瑰紅色,可加入使泡菜汁透明.
(6)如圖是該活動(dòng)小組記錄的兩種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)關(guān)系圖.根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體細(xì)胞內(nèi)的膜具有選擇透過(guò)性,即水分子可以自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也能通過(guò),其他離子、小分子和大分子則不能通過(guò).

1)如圖表示培養(yǎng)液中O2含量對(duì)小麥幼苗吸收K+的影響曲線,據(jù)圖回答:

小麥幼苗吸收K+的方式是________

培養(yǎng)液中O2含量對(duì)K+吸收速率影響最大的是圖中________ 段.

③d點(diǎn)后K+吸收速率不再增加的原因是________

(2)為探究膜的選擇透過(guò)性,進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)

試管編號(hào)

A

B

清水

2mL

鹽酸

2mL

紅色花瓣

2g

2g

現(xiàn)象

鹽酸呈紅色

水無(wú)色

①A試管內(nèi)鹽酸呈紅色的原因是________

②此實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證了哪些膜的選擇透過(guò)性?________

________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組合中,均屬于生物大分子的是

A. 蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸 B. 多肽、葡萄糖、脂肪

C. 氨基酸、核苷酸、脂肪酸 D. 蛋白質(zhì)、核酸、多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是

A. 衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快 B. 在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低

C. 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢 D. 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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