4．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA通過(guò)復(fù)制產(chǎn)生四條單鏈，任意兩條互補(bǔ)單鏈形成一個(gè)DNA分子
B．在細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前間期，發(fā)生DNA的復(fù)制
C．四種堿基在酶的作用下連接合成新的子鏈
D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解開(kāi)后，開(kāi)始DNA的復(fù)制

分析 DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過(guò)復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：A、DNA通過(guò)復(fù)制時(shí)以原DNA分子兩條鏈為模板，產(chǎn)生2條單鏈，每條單鏈與模板鏈形成一個(gè)DNA分子，A錯(cuò)誤；
B、在細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前間期，發(fā)生DNA分子的復(fù)制，B正確；
C、四種脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下連接合成新的子鏈，C錯(cuò)誤；
D、DNA分子的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)、方式、條件及結(jié)果，能利用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．基因型為BB的個(gè)體占18%、Bb的個(gè)體占78%，基因B和b的基因頻率分別是（　　）
A．18%　82%B．36%　64%C．57%　43%D．92%　8%

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂；

②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體；

③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二；

④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變；

⑤同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半；

⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制，形成四分體；

⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞內(nèi)下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)不需要消耗ATP（　�。�
A．乙酰膽堿釋放到突觸間隙B．睪丸酮進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C．在核糖體上合成多肽鏈過(guò)程D．紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“鈉鉀泵”（鈉鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體）位于細(xì)胞膜上，每消耗一個(gè)ATP分子，可泵出3個(gè)Na+和泵入2個(gè)K+．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．泵出Na+和泵入K+的過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸
C．鈉鉀泵保持了膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的離子分布
D．泵出Na+和泵入K+使神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述中不合理的是（　�。�
A．某種甲蟲(chóng)以土壤中的落葉為主要食物，假如沒(méi)有這些甲蟲(chóng)，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo) 致落葉林生長(zhǎng)不良．說(shuō)明這種甲蟲(chóng)對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用
B．種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
C．生態(tài)系統(tǒng)的成分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小
D．在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，以碳的有機(jī)物形式流動(dòng)一般不發(fā)生在大氣和生產(chǎn)者之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．玉米是雌雄同株的植物，正常株的基因型為A_ B_，基因型為aa的植株不能長(zhǎng)出雌花序而成為雄株，因?yàn)樾壑甑幕蛐蜑閍aB_，基因型為bb的雄花序轉(zhuǎn)變成雌花序而成為雌株，因此雌株的基因型為A_ bb，基因型為aabb長(zhǎng)出的也是雌花序，成為雌株．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）育種工作者選用上述材料作親本，雜交后得到下表中的結(jié)果．
類型正常株雄株雌株
數(shù)目99810011999
請(qǐng)你寫(xiě)出親本的基因型AaBb×aabb．
（2）玉米的純合體雄株和雌株在育種上有重要應(yīng)用價(jià)值，可免除雌雄同株雜交時(shí)去雄的麻煩，選育的純合子雄株和雌株，應(yīng)確保其后代都是正常株，以符合生產(chǎn)要求，那么選育純合子雄株的基因型應(yīng)為aaBB．純合子雌株的基因型AAbb．
（3）已知大田中的正常株都是雜合子，請(qǐng)你利用這種正常株設(shè)計(jì)一個(gè)育種程序，選育出符合生產(chǎn)要求的純合子雄株和雌株．（提示：常規(guī)的雜交育種很難選育出符合要求的植株，可用單倍體與雜交育種結(jié)合的方法，用遺傳圖解結(jié)合文字說(shuō)明）
AaBb正常株

A-B-A-bb aaB-aabb
9331
正常株雌株雄株雌株
將正常植株種下去，對(duì)其進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理幼苗，即可得到所需的雌株和雄株．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不能說(shuō)明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是

A．基因、染色體在生殖過(guò)程中的完整性、獨(dú)立性

B．體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子細(xì)胞中二者也是成對(duì)存在的

C．成對(duì)的基因、染色體都是一個(gè)來(lái)自母方，一個(gè)來(lái)自父方

D．非等位基因、非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同生物含有的核酸種類不同。下表為各種生物細(xì)胞中核酸所含堿基、核苷酸、五碳糖、以及核酸徹底水解后產(chǎn)物種類的描述，都正確的是

A

B

C

D

肌肉細(xì)胞

煙草葉肉細(xì)胞

HIV

大腸桿菌

堿基

5種

5種

4種

5種

核苷酸

5種

8種

4種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

徹底水解產(chǎn)物

6種

6種

6種

8種

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