步驟及操作 | 平均耗氧量(實驗結(jié)果) |
安靜狀態(tài) | |
注射生理鹽水 | |
注射X溶液 |
分析 實驗過程中可以變化的因素稱為變量.其中人為改變的變量稱做自變量,隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量.除自變量外,實驗過程中可能還會存在一些可變因素,對實驗結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.實驗設(shè)計時要遵循對照原則和單一變量原則.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜
解答 解:(1)①實驗時,要先測一下安靜狀態(tài)時的耗氧量,以用作比較,故用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內(nèi)的耗氧量,計算平均值并記錄;
②每只注射適量生理鹽水,待安靜后用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內(nèi)耗氧量,計算平均值并記錄,用作對照;
③每只注射等量X溶液,待安靜后用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內(nèi)的耗氧量,觀察耗氧量的變化,計算平均值并記錄.
④對所測得的耗氧量數(shù)據(jù)進行分析總結(jié).
(2)設(shè)計實驗結(jié)果記錄表時應(yīng)注意,分別記錄不同狀態(tài)下小鼠的平均耗氧量,分析得出結(jié)論.故表格如下:
平均耗氧量(實驗結(jié)果) | |
安靜狀態(tài) | |
注射生理鹽水 | |
注射X 溶液 |
步驟及操作 | 平均耗氧量(實驗結(jié)果) |
安靜狀態(tài) | |
注射生理鹽水 | |
注射X溶液 |
點評 本題考查了某藥物對呼吸作用強度影響的實驗,意在考查考生設(shè)計實驗的能力,注意實驗原則的應(yīng)用,學會從實驗?zāi)康闹姓页鲎宰兞亢鸵蜃兞浚?/p>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi):A:促甲狀腺激素,B:甲狀腺激素 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中:A:昆蟲的數(shù)量,B:食蟲鳥的數(shù)量 | |
C. | 人體內(nèi):A:抗利尿激素,B:尿液量 | |
D. | 人體內(nèi):A:體溫,B:皮膚血流量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液中的O2的濃度 | B. | 細胞膜上O2載體的數(shù)量 | ||
C. | 細胞液中CO2的濃度 | D. | 細胞中產(chǎn)生ATP的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中水參與第二階段的反應(yīng),產(chǎn)生于第三階段,測定葉片的①的強度一定要將裝置放在黑暗中 | |
B. | ③在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進行,一定在黑暗中才可以進行 | |
C. | ②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量 | |
D. | X代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動方向為從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的類囊體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春市高一上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗時,材料的選擇敘述,錯誤的是 ( )
A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進行還原性糖的鑒定
B.花生的種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
D.雞蛋含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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