下圖是驗(yàn)證光合作用某過程的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)當(dāng)用氧的同位素18O分別標(biāo)記通入乙裝置的CO2(C18O2)和甲裝置的H2O(H218O)時(shí),可以證明________。

(2)在甲乙兩裝置剛置備完畢的一段時(shí)間內(nèi),若溫度不變,而逐漸增大光照強(qiáng)度,兩裝置的O2的生成量會(huì)________;若溫度和光照條件均不變,而逐漸增大CO2的通入量,那么,兩裝置的O2的生成量則會(huì)________,這說明兩裝置內(nèi)的光合作用________,其可能原因是________。

(3)當(dāng)其他條件不變,而光照強(qiáng)度從通常的10千勒克司增加到60千勒克司時(shí),光合作用主要產(chǎn)物的變化情況是________。

答案:
解析:

 。1)光合作用產(chǎn)生的氧氣來自反應(yīng)物中的水

 。2)較明顯地增加 慢慢增加 效率在不斷增強(qiáng) 甲乙兩裝置的小球藻的數(shù)量隨著小球藻的不斷繁殖而不斷增加

 。3)先是隨著光照強(qiáng)度的增大,其生成速率不斷增大,當(dāng)光照強(qiáng)度增大到一定程度時(shí),其生成速率將保持基本穩(wěn)定的狀態(tài)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高二第一次聯(lián)考理綜生物部分(帶解析) 題型:綜合題

(20分)下圖是驗(yàn)證光合作用某過程的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

某種綠藻

 

  (1)美國科學(xué)家魯賓和卡門分別用H218O和C18O2進(jìn)行了兩組光合作用實(shí)驗(yàn)。甲組向綠色植物提供H218O和CO2;乙組向同種綠色植物提供H2O和C18O2。在較短時(shí)間內(nèi),能在釋放的氧氣中檢測(cè)到18O的是_________組,在綠色植物的有機(jī)物中能測(cè)到18O的_________組,此實(shí)驗(yàn)采用的研究方法叫做__________________,實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙二個(gè)組的目的是__________________。
(2)在甲、乙兩裝置剛置備完畢的一段時(shí)間內(nèi),若溫度不變,而逐漸增大光照強(qiáng)度,兩裝置的O2的生成量會(huì)________________(減少或不變或增加);若溫度和光照條件均不變,而逐漸增大CO2的通入量,那么,兩裝置的O2的生成量則會(huì)         
(減少或不變或增加)。
(3)當(dāng)其他條件不變,而光照強(qiáng)度從通常的l0千勒克斯增加到60千勒克斯時(shí),光合作用主要產(chǎn)物糖類的變化情況是:在光飽和點(diǎn)以前,隨著光照強(qiáng)度的增大,其生成速率不斷          (減小或不變或增大),當(dāng)光照強(qiáng)度增大到一定程度時(shí),其生成速率將              (減小或基本不變或增大)
(4)甲、乙兩裝置斷電停止光照,其它條件不變,則在開始的短暫時(shí)間內(nèi),綠色植物葉綠體中C3(三碳化合物)與C5(五碳化合物)相對(duì)含量的變化情況分別是:C3含量             (減小或不變或增大),C5含量            (減小或不變或增大)。

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子。以下說法中正確的是(   )

A.設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2,確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

B.該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下種子光合作用的干擾

C.種子的呼吸作用一般不受光照的影響,但水分不會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度

D.C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故

 

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科目:高中生物 來源:2012屆重慶市“名校聯(lián)盟”高二第一次聯(lián)考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題

(20分)下圖是驗(yàn)證光合作用某過程的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

某種綠藻

 

   (1)美國科學(xué)家魯賓和卡門分別用H218O和C18O2進(jìn)行了兩組光合作用實(shí)驗(yàn)。甲組向綠色植物提供H218O和CO2;乙組向同種綠色植物提供H2O和C18O2。在較短時(shí)間內(nèi),能在釋放的氧氣中檢測(cè)到18O的是_________組,在綠色植物的有機(jī)物中能測(cè)到18O的_________組,此實(shí)驗(yàn)采用的研究方法叫做__________________,實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙二個(gè)組的目的是__________________。

   (2)在甲、乙兩裝置剛置備完畢的一段時(shí)間內(nèi),若溫度不變,而逐漸增大光照強(qiáng)度,兩裝置的O2的生成量會(huì)________________(減少或不變或增加);若溫度和光照條件均不變,而逐漸增大CO2的通入量,那么,兩裝置的O2的生成量則會(huì)         

(減少或不變或增加)。

   (3)當(dāng)其他條件不變,而光照強(qiáng)度從通常的l0千勒克斯增加到60千勒克斯時(shí),光合作用主要產(chǎn)物糖類的變化情況是:在光飽和點(diǎn)以前,隨著光照強(qiáng)度的增大,其生成速率不斷           (減小或不變或增大),當(dāng)光照強(qiáng)度增大到一定程度時(shí),其生成速率將               (減小或基本不變或增大)

(4)甲、乙兩裝置斷電停止光照,其它條件不變,則在開始的短暫時(shí)間內(nèi),綠色植物葉綠體中C3(三碳化合物)與C5(五碳化合物)相對(duì)含量的變化情況分別是:C3含量              (減小或不變或增大),C5含量             (減小或不變或增大)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是驗(yàn)證光合作用某過程的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:?

?

(1)當(dāng)用氧的同位素18O分別標(biāo)記通入乙裝置的CO2 (C18O2)?和甲裝置的H2O(H218O)時(shí),可以證明         ?                          。?

(2)在甲乙兩裝置剛置備完畢的一段時(shí)間內(nèi),若溫度不變,逐漸增大光照強(qiáng)度,兩裝置的O2的生成量會(huì)         ;若溫度和光照條件均不變,逐漸增大CO2的通入量,那么,兩裝置的O2的生成量則會(huì)    ,這說明兩裝置內(nèi)的光合作用    ,其可能原因是                                        。

(3)當(dāng)其他條件不變,光照強(qiáng)度從通常的10千勒克司增加到60千勒克司時(shí),光合作用主要產(chǎn)物的變化情況是?                                 。

 

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