激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞．如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B、刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細胞是體液調(diào)節(jié)
C、激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化
D、靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：據(jù)圖分析：圖示表示低血糖時血糖平衡的調(diào)節(jié)過程．其中，a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，刺激X表示低血糖．
解答： 解：A、刺激X最可能是血糖含量降低，A錯誤；
B、刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)，B錯誤；
C、激素屬于信息物質(zhì)，可以傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，C正確；
D、胰島A細胞分泌的胰高血糖素作用于靶細胞，靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，D正確．
故選：CD．
點評：本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在強化學(xué)生對相關(guān)生理過程的理解與掌握，提高知識的遷移能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生長素發(fā)現(xiàn)的探究實驗中，溫特將放置過燕麥胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于切去尖端的燕麥胚芽鞘的左側(cè)（如圖所示），結(jié)果該胚芽鞘的生長狀況是（　�。�
A、直立生長
B、向左彎曲生長
C、不生長不彎曲
D、向右彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1所示是蠶豆葉細胞的氣孔開閉情況示意圖，如圖2所示是保衛(wèi)細胞以葡萄糖為底物進行需氧呼吸的過程模式圖，如圖3所示是保衛(wèi)細胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖，請回答：

（1）由圖1可推知，保衛(wèi)細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的場所有
 
．圖2中物質(zhì)4是
 
，物質(zhì)6是
 
，產(chǎn)生ATP最多的反應(yīng)發(fā)生在
 
場所．
（2）從圖3中可以看出，引起氣孔開閉的外界因素主要是
 
．保衛(wèi)細胞吸水膨脹到一定程度時水分出入平衡，制約其繼續(xù)吸水的細胞結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細胞
 
（吸水、失水），將導(dǎo)致葉肉細胞中3-磷酸甘油酸的含量
 
（增加、減少）．
（4）將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，氣孔會
 
（張開、關(guān)閉）；將其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），氣孔會
 
（張開、關(guān)閉）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為生長素濃度對植物某器官生長發(fā)育的影響，下列敘述不正確的是（　�。�
A、若b點表示植物莖向光側(cè)濃度，則莖的背光側(cè)濃度一定在bd之間
B、若c表示頂芽的生長素濃度，則側(cè)芽附近的生長素濃度大于e
C、此圖表明不同組織器官對生長素的敏感程度不同
D、cf段曲線的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性．研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶，有關(guān)高溫淀粉酶的實驗研究如下圖所示．（殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時間，然后在最適溫度下測得的酶活性．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性
B、實驗結(jié)果表明使用該酶的最佳溫度是80℃
C、曲線②各數(shù)據(jù)點的數(shù)據(jù)是在80℃時測得的
D、低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，也是細胞結(jié)構(gòu)的成分之一．如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在11時前僅進了早餐．下列有關(guān)敘述正確的是：（　�。�
A、糖是人體內(nèi)某些大分子物質(zhì)的組成成分，如ATP中含有的糖是脫氧核糖
B、A點時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加，B點時體內(nèi)分泌的胰島素增加
C、B點時，為維持血糖水平，肝細胞內(nèi)的肝糖原開始分解成葡萄糖進入血糖
D、胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

產(chǎn)生動作電位時（　　）
A、Na+通道開放，Na+進入細胞
B、Na+通道開放，Na+運出細胞外
C、K+通道開放，K+進入細胞
D、Na+通道關(guān)閉，K+運出細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人突然進入寒冷環(huán)境時，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、溫覺感受器興奮
B、甲狀腺激素分泌量增加
C、皮膚血管舒張
D、細胞內(nèi)酶的活性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程（　�。�
A、葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞
B、組織細胞從組織液吸收氧氣
C、小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸
D、組織細胞排放二氧化碳到組織液

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