A、Na+通道開(kāi)放,Na+進(jìn)入細(xì)胞 |
B、Na+通道開(kāi)放,Na+運(yùn)出細(xì)胞外 |
C、K+通道開(kāi)放,K+進(jìn)入細(xì)胞 |
D、Na+通道關(guān)閉,K+運(yùn)出細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
B、血漿蛋白和血紅蛋白的生成 |
C、葡萄糖分解為乳酸 |
D、食物中淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有生物的核酸都主要是DNA |
B、細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變 |
C、核酸的單體是脫氧核苷酸 |
D、參與細(xì)胞分裂的核酸只分布于細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分泌的刺激X最可能是血糖含量升高 |
B、刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié) |
C、激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化 |
D、靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、草履蟲(chóng) | B、鯉魚(yú) | C、麻雀 | D、家兔 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物個(gè)體水平 |
B、種群水平 |
C、營(yíng)養(yǎng)級(jí)水平 |
D、食物鏈(網(wǎng))水平 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分裂全過(guò)程有核的消失和重建的變化 |
B、分裂全過(guò)程無(wú)核的消失和重建的變化 |
C、分裂間期代謝緩慢,分裂期代謝旺盛 |
D、分裂中期染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板的間側(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與t1相比,t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低,不利于葉片貯藏 |
B、與t2相比,t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高,有利于葉片貯藏 |
C、.t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似,t1>t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏 |
D、.t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似,t1<t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏 |
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