A. | 反光鏡未調(diào)節(jié)好 | B. | 標(biāo)本切的厚薄不均 | ||
C. | 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 | D. | 顯微鏡物鏡損壞 |
分析 在顯微鏡下觀察花生子葉細(xì)胞切片時(shí),用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)好焦距,此時(shí)有一部分細(xì)胞看得非常清晰,而另一部分則模糊不清,可能是標(biāo)本切得厚薄不均,據(jù)此作答.
解答 解:觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,說(shuō)明顯微鏡完好并且已經(jīng)調(diào)好,而另一部分細(xì)胞較模糊,可能是切片厚薄不均,使得焦距不在一個(gè)平面上,故成像不清晰.B正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的使用和操作,意在考查學(xué)生的顯微鏡的操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
A組 | B組 | C組 | |
尸體中的DNA堿基序列 | ACTGACGGTT | GGCTTATCGA | GCAATCGTGC |
家屬的DNA堿基序列 | TGACTGCCAA | CCGAATAGCT | CGGTAAGATG |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
凍原 | 北方森林 | 溫帶落葉林 | 溫帶草原 | 稀樹(shù)草原 | 熱帶雨林 | |
凈生產(chǎn)量(t•ha-1•a-1) | 1.5 | 7.5 | 11.5 | 7.5 | 9.5 | 50 |
生物量(t•ha-1) | 10 | 200 | 350 | 18 | 45 | 300 |
枯葉輸入量(t•ha-1•a-1) | 1.5 | 7.5 | 11.5 | 7.5 | 9.5 | 30 |
枯葉現(xiàn)存量(t•ha-1) | 44 | 35 | 15 | 5 | 3 | 5 |
A. | 在垂直方向上,北方森林有明顯的分層現(xiàn)象,溫帶草原無(wú)分層現(xiàn)象 | |
B. | 與溫帶落葉林相比,稀樹(shù)草原的枯葉輸入量較小而分解率較大 | |
C. | 凍原的分解速率最慢,主要是因?yàn)榉纸庹呱佟⒌挚沽Ψ(wěn)定性弱 | |
D. | 熱帶雨林的生物量將增加,其它生態(tài)系統(tǒng)的生物量都將維持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤的單克隆抗體 | |
B. | “彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能 | |
C. | “彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成 | |
D. | “生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 葡萄糖和果糖分子均為還原性糖 | B. | 葡萄糖和麥芽糖都可被水解 | ||
C. | 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和蔗糖 | D. | 肝糖原可以分解為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
光照強(qiáng)度/klx | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
$\frac{CO_{2}變化量}{mg•dm-2•h-1}$ | +2.0 | -3.0 | -6.0 | -10.0 | -12.0 | -12.0 |
A. | 光照強(qiáng)度為1klx時(shí),光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2 | |
B. | 光照強(qiáng)度為2klx時(shí),該植物凈光合作用速率應(yīng)為0 | |
C. | 光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)為7klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大 | |
D. | 光照強(qiáng)度為9klx時(shí),色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)下列生物的細(xì)胞中,不具有核膜的是( )
A.藍(lán)藻 B.黑藻 C.胡蘿卜 D.綿羊
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