在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖K4?3所示。其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
圖K4?3
①人體中,單體a的種類有4種 ②X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N
③圖中A和C是組成染色體的主要成分 ④若C是由n個(gè)單體c脫水縮合形成的,則相應(yīng)的A片段中至少有6n個(gè)堿基對(duì) ⑤導(dǎo)致組成某生物個(gè)體的細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是其核內(nèi)A分子中基因的選擇性表達(dá)
A.①②③④ B.①②③⑤
C.②④⑤ D.①③④
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷4(解析版) 題型:選擇題
下圖為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體為2N)細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲粒分裂
B.基因重組發(fā)生在戊時(shí)期,基因突變發(fā)生在丙→戊過(guò)程中
C.丙可以代表體細(xì)胞,甲只能代表精子或卵細(xì)胞
D.處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第7講 細(xì)胞呼吸(解析版) 題型:選擇題
線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所。下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.需氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中
B.線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
C.線粒體中的DNA也具有轉(zhuǎn)錄和翻譯的功能
D.能進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第5講 細(xì)胞與能量 酶(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,正確的是( )
A.利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
C.利用過(guò)氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第4講 細(xì)胞核 原核細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
圖K4?1是用動(dòng)物受精卵所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( )
圖K4?1
A.提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化,說(shuō)明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存
B.把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久就消失,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要保持細(xì)胞核的完整性,細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)
D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第3講 細(xì)胞質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定它們的有機(jī)物含量如圖K3?4所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
圖K3?4
A.若細(xì)胞器甲是線粒體,則葡萄糖進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解
B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.若細(xì)胞器丙不斷地從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),則將直接影響分泌蛋白的合成
D.發(fā)菜細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第3講 細(xì)胞質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.中心體的復(fù)制發(fā)生在植物細(xì)胞有絲分裂的前期
B.線粒體內(nèi)產(chǎn)生的ATP,只供線粒體內(nèi)吸能反應(yīng)的消耗
C.含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體
D.核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子出入細(xì)胞核的通道
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第2講 細(xì)胞概述 細(xì)胞膜和細(xì)胞壁(解析版) 題型:選擇題
將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中,這是因?yàn)? )
A.生物膜具有選擇透性,能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入
B.脂雙層是生物膜的基本骨架,且具有流動(dòng)性
C.生物膜上的糖蛋白起識(shí)別作用
D.生物膜具有選擇透性,不允許大分子物質(zhì)通過(guò)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第19講 生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法,據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.通過(guò)③④⑤途徑培育新品種的過(guò)程中,E幼苗和F植株的染色體數(shù)目相同
B.若A、B兩品種的基因型分別是AABBdd、aabbdd,則D植株中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的3/4
C.⑤過(guò)程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子來(lái)獲得F植株
D.④過(guò)程中使用的花藥可以從A、B、C三個(gè)品種植株上采集
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com