用純種的高桿（D）抗銹（T）小麥與矮桿（d）易染銹�。╰）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：
高桿抗銹病×矮桿易染銹病
①
F1
②
雄配子
③
幼苗
④
選出符合要求的品種 
下列有關(guān)此種育種方法的敘述中，正確的是（　�。�
A、這種育種方法叫雜交育種
B、過程④必須使用生長素處理
C、這種方法的最大的優(yōu)點是縮短育種年限
D、③過程必須經(jīng)過受精作用
考點：生物變異的應(yīng)用,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：此育種方法為單倍體育種．圖中①②③④分別為雜交、減數(shù)分裂、花藥離體培養(yǎng)和用秋水仙素處理單倍體幼苗．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、過程③是花藥離體培養(yǎng)，過程④是用秋水仙素處理單倍體幼苗，所以這種育種方法叫單倍體育種，A錯誤；
B、過程④必須使用秋水仙素處理單倍體幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，形成純合體，B錯誤；
C、過程③是采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，過程④是用秋水仙素處理單倍體幼苗，形成純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，因而能明顯縮短育種年限，C正確；
D、③過程是采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，沒有經(jīng)過受精作用，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．要求學(xué)生將單倍體育種方式的原理識記并理解，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

若 表示正交，則能表示其反交的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于蛋白質(zhì)功能的是（　　）
A、具有免疫功能
B、起信息傳遞作用調(diào)節(jié)機體生命活動
C、供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)一個非洲“土堡”中的幼年雌蟻個數(shù)超過1個時，幼年雌蟻之間就會相互廝殺，直到只剩下1個幼年雌蟻為止．這種現(xiàn)象對于1個非洲螞蟻群而言是（　�。�
A、有利的B、有害的
C、毫無意義D、不可能出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮
B、包扎傷口時，可選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等材料
C、中耕松土，有利于植物的根系吸收土壤中的無機鹽
D、利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒

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科目：高中生物 來源： 題型：

取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本（實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計成下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極中心）．在A、B、C、D四點分別給予適宜刺激，有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A、刺激A點時，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉發(fā)生收縮
B、刺激B點時，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉發(fā)生收縮
C、刺激C點時，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，肌肉不收縮
D、刺激D點時，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組性狀中，屬于相對性狀的一組是（　　）
A、水稻的抗病與玉米的感病
B、菜豆的白花和菜豆的綠葉
C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖
D、小麥的有芒和小麥的無芒

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科目：高中生物 來源： 題型：

某班同學(xué)開展探究實驗：“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”．
實驗材料、用具：菌種、無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板（2mm×2mm方格）、滴管、顯微鏡等．

酵母菌的顯微計數(shù)方法：
①血球計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)．
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中酵母菌總數(shù)．連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值．
（1）在實驗過程中吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管的目的是
 
．如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是
 
．
（2）下面是四組同學(xué)在不同培養(yǎng)條件下得到的種群增長曲線（其他條件相同且適宜），據(jù)圖1回答：
①a呈現(xiàn)
 
型增長，原因是
 
．
②d呈現(xiàn)
 
型增長，在100h-140h，d的增長率趨于
 
．若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng)，其種群數(shù)量趨于
 
．（增多或減少）
③請根據(jù)圖1曲線在圖2中作出d組酵母菌種群增長率隨時間的變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在進行“綠葉中色素的提取和分離”的實驗時，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的主要原因是（　�。�
A、濾紙條上幾種色素會擴散不均勻而影響結(jié)果
B、濾紙條上濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散
C、色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯
D、濾紙條上的幾種色素會混合起來

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同步練習(xí)冊答案