A、有利的 | B、有害的 |
C、毫無意義 | D、不可能出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用葉表皮細(xì)胞作觀察葉綠體的材料 |
B、用雙縮脲試劑鑒定氨基酸 |
C、用根尖成熟區(qū)細(xì)胞作觀察有絲分裂的材料 |
D、用健那綠染液染色觀察線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一年 | 第二年 | 第三年 | 第四年 | |
甲種群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 |
乙種群 | 20 | 120 | 3120 | 4500 |
A、捕食 | B、競(jìng)爭 | C、寄生 | D、共生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
|
A、
| |||||
B、
| |||||
C、
| |||||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲和乙 | B、乙和丙 |
C、丙和丁 | D、甲和丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、這種育種方法叫雜交育種 |
B、過程④必須使用生長素處理 |
C、這種方法的最大的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限 |
D、③過程必須經(jīng)過受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長 |
B、向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長 |
C、直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長 |
D、向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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