【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（ ）

A．破傷風(fēng)桿菌中的酶需要在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

B．細(xì)胞核是遺傳信息貯存和表達(dá)的主要場(chǎng)所

C．肝細(xì)胞表面具有胰高血糖素的受體，沒(méi)有胰島素的受體

D．人體細(xì)胞中不可以合成賴氨酸，所以賴氨酸是必需氨基酸

【答案】D

【解析】

試題分析：破傷風(fēng)桿菌中的酶是在自身細(xì)胞的核糖體上合成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞核是遺傳信息貯存的主要場(chǎng)所，遺傳信息的表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所是核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；肝細(xì)胞表面，既有胰高血糖素的受體，也有胰島素的受體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；賴氨酸是必需氨基酸，人體細(xì)胞中不能合成，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①染色

②水解

③沖洗涂片

④取口腔上皮細(xì)胞制片

⑤觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤ C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等

B．在激烈運(yùn)動(dòng)中，血漿中的乳酸含量將增加

C．人喝醋后，血漿中的pH明顯下降

D．血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)低，會(huì)引起組織水腫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB，aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為 ，其原理是此過(guò)程中會(huì)出現(xiàn) ．應(yīng)用此育種方式一般從 代才能開(kāi)始選育AAbb個(gè)體，是因?yàn)?/span> ．

（2）若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為Aabb理論上有 株．基因型為Aabb的植株經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 ．

（3）過(guò)程⑤常采用 技術(shù)得到Ab個(gè)體．與過(guò)程“①②③”的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是 ．

（4）過(guò)程⑦育種方式是 ，與過(guò)程⑦比較，過(guò)程④方法的明顯優(yōu)勢(shì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）熒光素酶基因可以人工合成，也可以從 中獲取。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因是利用＿＿＿的原理。

（2）限制酶是切割DNA的工具酶，主要從＿＿＿＿中分離純化出來(lái)。下表為4種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)，下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn)。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應(yīng)選擇的限制酶是＿＿＿＿＿ 。

（3）熒光素酶基因常被作為基因工程中的標(biāo)記基因，其作用是將 篩選出來(lái)。熒光素酶基因也可以作為目的基因轉(zhuǎn)入某些動(dòng)植物細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生熒光素酶。將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的技術(shù)中，應(yīng)用最多的是＿＿＿＿＿＿。

（4）將導(dǎo)入熒光素酶基因的植物細(xì)胞經(jīng)過(guò) 技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖

B. 在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解

C. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度大于曲線②和③

D. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度低于曲線②和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示(“+”表示使用，“-”表示未使用)，其余操作均正常，他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為（ ）

A．①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．③②①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C. 過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2O

D. 過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B．根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用

C．有氧與無(wú)氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D．ATP中的兩個(gè)高能磷酸鍵都易斷裂、易形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案