【題目】一位科學(xué)工作者用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移的途徑是( )

A. CO2葉綠素→ATP B. CO2三碳化合物→ATP

C. CO2三碳化合物葡萄糖 D. CO2葉綠素葡萄糖

【答案】C

【解析】試題分析:二氧化碳參與暗反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),葉綠素在葉綠體的類(lèi)囊體膜上,ATP形成與光反應(yīng)階段,二氧化碳中的碳原子不進(jìn)入葉綠體、ATP中,A錯(cuò)誤;光反應(yīng)過(guò)程中二氧化碳中的碳不進(jìn)入ATP中,三碳化合物還原時(shí)需要ATP的高能磷酸鍵水解釋放的能量,B錯(cuò)誤;二氧化碳在光合作用過(guò)程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是:CO2三碳化合物葡萄糖,C正確;由A分析可知,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物體的細(xì)胞中,葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)

A既可以在線(xiàn)粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行,也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行

C只能在有氧條件下進(jìn)行,不能在無(wú)氧條件下進(jìn)行

D只能在有光條件下進(jìn)行,不能在無(wú)光條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物——野兔的種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè),得到如圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化λ曲線(xiàn),λ=t年種群數(shù)量/t-1年種群數(shù)量。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.第1年至第3年該種群的出生率相同

B.第4年初至第5年中期,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

C.第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等

D.野兔的種群數(shù)量在第6年末達(dá)到K

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 安祖花、蝴蝶蘭等洋花卉,過(guò)去主要靠進(jìn)口,因其價(jià)格昂貴,難以走進(jìn)尋常百姓家,近幾年我國(guó)科技工作者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)出大量質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的各種“洋花卉”,滿(mǎn)足了市場(chǎng)需求。下圖所示是蝴蝶蘭芽尖通過(guò)無(wú)菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過(guò)程。

1芽尖組織在接種到培養(yǎng)基之前,必須進(jìn)行 處理,整個(gè)組織培養(yǎng)過(guò)程需無(wú)菌操作,并控制好各個(gè)時(shí)期的培養(yǎng)條件。

2 從高度分化的“芽尖組織”繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的蝴蝶蘭植株,充分證明了植物細(xì)胞具有 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因與基因表達(dá)的敘述,正確的是( )

A. 基因在DNA上,DNA是基因的集合

B. 翻譯過(guò)程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置

C. 線(xiàn)粒體與葉綠體中的基因,也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. DNA可貯存遺傳信息,而RNA不可貯存遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B復(fù)制的方式為半保留復(fù)制

C復(fù)制時(shí)遵循A與T配對(duì),C與G配對(duì)的原則

D1個(gè)DNA分子復(fù)制n代后,可以得到2n個(gè)DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施不能提高陽(yáng)生農(nóng)作物的光合作用效率的是

A適量水分供應(yīng) B適量的必需礦質(zhì)元素

C延長(zhǎng)光合作用時(shí)間 D合適CO2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極冰蓋之巔,他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是()

體溫下降 機(jī)體耗氧量降低 皮膚血管收縮 體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) 甲狀腺激素分泌量增加

A B C D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示刺激強(qiáng)度逐漸增加S1S8時(shí)下一個(gè)神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是

A刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

B刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,隨刺激強(qiáng)度增加興奮逐漸增強(qiáng)

CS1S4期間,細(xì)胞膜上沒(méi)有離子的進(jìn)出

DS5S8期間,細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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