1.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)其描述正確的( 。
A.a為軸突末梢,此處物質(zhì)出入細(xì)胞的方式只有胞吐
B.①中物質(zhì)釋放至②中,會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮
C.②中的神經(jīng)遞質(zhì)很快就會(huì)被分解,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.③可以是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜

分析 突觸是由突觸前膜,②突觸間隙和③突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有①突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.

解答 解:A、a是突觸小體,是軸突末梢膨形成的,物質(zhì)出入細(xì)胞可以是主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、①是突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制,B錯(cuò)誤;
C、②是突觸間隙,內(nèi)含組織液,屬于內(nèi)環(huán)境,所以其內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分,C錯(cuò)誤;
D、③是突觸后膜,可以是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查突觸的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列不正確的是( )

A.甲圖可表示在光線弱的情況下,光合作用速率受光強(qiáng)度的限制

B.甲圖可見,強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制,使光合作用速率不再增加

C.乙圖中C點(diǎn)可表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí),植物光合作用的最適溫度

D.乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過髙影響光合作用有關(guān)的酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)合成時(shí),均需要模板的是( 。
A.磷脂和蛋白質(zhì)B.生長素和受體C.性激素和胰島素D.DNA和酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種系統(tǒng)或器官.①②是有關(guān)的生理過程.下列說法中不正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下對(duì)細(xì)胞核的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.染色質(zhì)的成分主要是DNA和蛋白質(zhì)B.細(xì)胞核中核酸主要是RNA
C.核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)D.核膜具有4層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示氣候變化對(duì)甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

①甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng) 
②甲生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較乙簡單
③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生 
④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定經(jīng)歷次生演替過程.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)室研究的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng).
BT2噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時(shí)間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì).
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì).
D天竺葵和好氧細(xì)菌取天竺葵葉片饑餓處理后一半遮光一半曝光,后用碘蒸氣處理遮光部位非藍(lán)色,照光部位呈藍(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生了淀粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的尿苷(合成RNA的原料)后,3H不可能出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有( 。
A.線粒體B.高爾基體C.核糖體D.細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
B.脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2
C.蛋白酶和淀粉酶都能催化特定物質(zhì)水解
D.纖維素酶催能化降解植物細(xì)胞壁提供能量

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