【題目】

A. 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱(chēng)的

B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D. 物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)

【答案】B

【解析】試題分析：膜蛋白有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿整個(gè)磷脂雙分子層，因此膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱(chēng)的，A項(xiàng)正確；被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中的協(xié)助擴(kuò)散，需借助載體蛋白才能完成，而載體蛋白屬于膜蛋白的范疇，B項(xiàng)錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的，可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同，C項(xiàng)正確；脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜，因此物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與其脂溶性有關(guān)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類(lèi)紅綠色盲（由X染色體上隱性基因b控制，表示為Xb）遺傳 系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中Ⅰ2的基因型 ，Ⅲ6的基因型為 。

（2）圖中Ⅱ4的色盲基因只能從他的 （填“父親”或“母親”）那里獲得，以后只能傳給他的 （填“兒子”或“女兒”），這種遺傳特點(diǎn)，在遺傳學(xué)上叫做交叉遺傳。

（3）若Ⅱ3與正常男性結(jié)婚，生下患紅綠色盲孩子的可能性是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜合體高莖豌豆（Dd）連續(xù)自交三代，其后代中雜合體的概率是：

A．1／4 B．1／8 C．7／8 D．3／4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是

A．中心體和核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C．葉綠體和線粒體 D．液泡和類(lèi)囊體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初級(jí)精母細(xì)胞和初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中出現(xiàn)不同現(xiàn)象的是：

A．同源染色體分離 B．交叉互換

C．細(xì)胞質(zhì)的分裂 D．同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變異是生物的基本特征之一，自然狀態(tài)下屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有

①基因突變

②基因重組

③染色體變異

④環(huán)境條件的變化

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是

A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息

B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快

C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用的靶細(xì)胞———細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞

D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于

A．有無(wú)核物質(zhì) B．有無(wú)細(xì)胞壁

C．有無(wú)核膜 D．有無(wú)細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案