【題目】某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚。圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯誤的是

A.物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級最高,所含能量最少

B.物種甲、乙、丙之間存在捕食關(guān)系

C.物種乙的數(shù)量突增,短時間內(nèi)物種丙的數(shù)量會增加

D.物種甲在不同水深處,個體數(shù)量不同,主要受食物的影響

【答案】D

【解析】

試題分析:小魚為最高營養(yǎng)級,所含能量最少,數(shù)量最少,故丙表示小魚,A正確。甲、乙、丙分別為硅藻、蝦、小魚,蝦以硅藻為食物,小魚以蝦為食物,B正確。物種乙的數(shù)量突增,短時間內(nèi)物種丙小魚食物充分,數(shù)量會增加,C正確。物種甲硅藻在不同水深處,個體數(shù)量不同,主要受光強影響光合作用,D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是(  )

A. ab過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組

B. cd過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C. e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D. fg過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性,抗病(R)對易感病(r)是顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請分析回答:

(1)在圖A所示雜交過程中,植株甲所結(jié)的種子中胚細胞的基因型為_____,播種這些種子,長出的植株將會產(chǎn)生基因型為_____的花粉,將這些花粉進行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用_____試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個體理論上占_____,這種育種方法稱為_____,育種原理是_____,與雜交育種相比優(yōu)點是_____。

(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是______。

(3)運用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時,按照圖A程序得到F2后,應(yīng)通過_____的方式來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個體。按照現(xiàn)代生物進化論的觀點,這種選擇能定向改變種群的_____,導致種群朝著一定的方向進化。

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【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )

A. 血漿中的水只來自組織液、淋巴

B. 缺鐵性貧血是由于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病

C. 溶質(zhì)微粒越少,溶液的滲透壓越大

D. “空調(diào)病”“高原反應(yīng)”是由于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的

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【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

1圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì),隨 到達全身各處,與靶細胞表面的 結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。

2圖B表示通過相鄰兩細胞的 ,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中表示 ,請舉一個例子: 。

3圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成 ,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中表示 。

4由以上分析可知:在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于 的交流。

5對細胞膜化學組成的分析表明:細胞膜主要有 組成,細胞膜的功能越復雜,其上分布的 種類和數(shù)量越多。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一種?血漿_______、組織液________、細胞內(nèi)液________。

(2)相對于內(nèi)環(huán)境來說,相當于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的________。

(3)假如①為淀粉,則其所形成的②從腸腔進入小腸黏膜上皮細胞的方式是____________。經(jīng)過B的運輸,②可到達身體各部分的組織細胞,在組織細胞內(nèi),它的最主要的作用是____________________,參與該作用的細胞結(jié)構(gòu)有________________________。

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【題目】圍繞提取玫瑰精油的實驗流程,回答以下問題:

(1)流程中①操作是____________________,目的是 _____________________。

(2)②操作是__________________,目的是_____________________。

(3)③操作是__________________,目的是_____________________。

(4)為確保玫瑰精油的提取,應(yīng)選擇鮮玫瑰花與清水的比值是_______________。采用_____________________分離油層。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以與突觸小體共同構(gòu)成突觸的結(jié)構(gòu)包括

①同一神經(jīng)元的樹突 

②其他神經(jīng)元的樹突 

③同一神經(jīng)元的細胞體 

④其他神經(jīng)元的細胞體 

⑤骨骼肌細胞 

⑥心肌細胞

A. ①③ B. ②④ C. ①③⑤⑥ D. ②④⑤⑥

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【題目】人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)

B. 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C. 生物體的性狀完全由基因控制

D. 根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖

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