【題目】下列關(guān)于光合作用知識(shí)的敘述，正確的是（ ）

A. 類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 光反應(yīng)產(chǎn)生NADH、ATP和O2，暗反應(yīng)產(chǎn)生（CH2O）

C. 突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)C3含量下降，C5含量升高

D. 魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法探明了光合作用釋放的O2來自水

【答案】D

【解析】類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，A項(xiàng)錯(cuò)誤；光反應(yīng)產(chǎn)生NADPH，B項(xiàng)錯(cuò)誤；突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH、ATP減少，C3還原減慢，短時(shí)間內(nèi)C3含量升高，C5含量下降，C項(xiàng)錯(cuò)誤；魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法探明了光合作用釋放的O2來自水，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酶具有催化作用 B. 酶具有專一性

C. 酶具有高效性 D. 一種酶可以催化所有生化反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說法正確的是（ ）

A. 若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時(shí)與圖乙的C時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B. 若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的B點(diǎn)

C. 圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

D. 圖乙的A.B.C點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右下圖曲線表示在適宜溫度，水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A. CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用

B. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移

C. CO2濃度為b時(shí)，甲乙總光合作用強(qiáng)度相等

D. 甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因位于（ ）

A. DNA兩條鏈上 B. 兩條姐妹染色單體上

C. 兩條非同源染色體上 D. 聯(lián)會(huì)時(shí)形成的四分體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)�，如不處理�?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全．甲圖為某奶牛場(chǎng)將上述廢棄物置于水中，制成的廢水后進(jìn)行處理的流程圖（出水口的水通過小河流入大河）；乙圖為小河中的浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖，請(qǐng)回答：
（1）廢水流入?yún)捬醭厍�，需�?jīng)稀釋處理，是為了防止 ． 厭氧池中的微生物主要作用是 ．
（2）初期，氧化塘藻類大量繁殖，氧氣過度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì)，污染進(jìn)一步加�。鲜鑫廴具M(jìn)一步加劇的過程屬于________調(diào)節(jié)．
A.負(fù)反饋
B.正反饋
C.激素
D.負(fù)反饋和正反饋
（3）后來，在氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物，使出水口處水中的浮游藻類減少，原因是挺水植物的遮光作用，影響了 ． 氧化塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 ， 氧化塘后部的溶解氧含量比前部的 ．
（4）控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外，還有利于 ， 使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求．廢水不能過量流入氧化塘，說明生態(tài)系統(tǒng)的 ．
（5）根據(jù)乙圖推測(cè)，小河中的無機(jī)鹽1﹣2月大量下降的主要原因是 ， 12月限制浮游植物繁殖的主要因素是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在卵細(xì)胞形成過程中，卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和極體細(xì)胞比例（ ）

A．1：1：2：4 B．1：1：1：2

C．1：1：2：2 D．1：1：1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示某生物部分染色體發(fā)生的變化，①和②、③和④互為同源染色體，則圖所示的變異（　�。�
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B.基因的數(shù)目均發(fā)生改變
C.均使生物的性狀發(fā)生改變
D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．圖16中甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A，B，C，D為調(diào)節(jié)物質(zhì)．回答下列問題：
（1）當(dāng)人從20℃的環(huán)境進(jìn)入到0℃的環(huán)境中時(shí)，激素A在血液中的含量明顯升高，該激素的作用是 ， 這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是；同時(shí)，人感到寒冷，人形成冷覺的中樞位于 ．
（2）當(dāng)正常人吃飽飯后，激素（填“B”、“C”或“D”）增多，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中部位受損，會(huì)使人患糖尿�。�
（3）如果圖中的甲結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的激素是促性腺激素，其分泌量的多少受到促性腺激素釋放激素和激素的調(diào)節(jié)．
（4）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，它還是水平衡的調(diào)節(jié)中樞及與的控制有關(guān)．

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