【題目】果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因(Aa)控制的相對性狀。用雜合灰身雌雄果蠅雜交得F1,讓F1中的灰身果蠅自由交配得F2,理論上F2果蠅的基因型比例為

A. 4∶4∶1

B. 3∶2∶1

C. 1∶2∶1

D. 8∶1

【答案】A

【解析】

用雜合灰身雌雄果蠅雜交得F1,F1的基因型及比例為AAAaaa=121,去除其中的黑身果蠅,則F1中灰身果蠅中有1/3AA和2/3Aa。

F1中灰身果蠅中有1/3AA和2/3Aa,因為是讓F1中的灰身果蠅自由交配,因此可按基因頻率計算,A基因的基因頻率=AA+1/2Aa=1/3+2/3×1/2=2/3a基因的基因頻率就是12/3=1/3,則AA=A2=(2/3)2=4/9,Aa=2×A×a=2×2/3×1/3=4/9,aa=a2=1/9,因此讓F1中的灰身果蠅自由交配得F2,理論上F2果蠅的基因型比例為4∶4∶1,A正確,B、C、D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】利用外源基因(目的基因)在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達的是(   )

A. 棉花細胞中檢測到載體上的標記基因

B. 山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素的基因

C. 大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA

D. 酵母菌細胞中提取到人的胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明

A. 病毒中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)B. 細菌中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)

C. 噬菌體的遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNAD. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

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【題目】用過氧化氫酶和Fe3+分別催化H2O2分解為H2O和O2的實驗,不能說明(  )

A. 酶具有高效性 B. 酶具有專一性

C. 催化劑的種類是該實驗的自變量 D. 酶具有催化性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017諾貝爾獲獎者在研究果蠅的羽化(從蛹變?yōu)橄墸⿻円构?jié)律過程中,克隆出野生型晝夜節(jié)律基因per及其三個等位基因pers、perL、perOl,通過實驗驗證基因只位于X染色體上。野生型晝夜節(jié)律24h,即表現(xiàn)為正常節(jié)律,突變基因pers、perL、perOl分別導致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?9h、29h和無節(jié)律。回答下列問題:

(1)不同等位基因的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的不定向性,per基因與perOl基因的根本區(qū)別是_____

(2)研究基因的自由組合規(guī)律能否用果蠅的羽化節(jié)律性狀和紅眼白眼性狀,并說明理由:______

(3)四種品系自由交配若干代后種群中雌果蠅的基因型共有______種。

(4)現(xiàn)有純合perOl突變體與純合野生型雌雄果蠅若干,請在其中選擇材料設計一個雜交實驗來確定正常節(jié)律與無節(jié)律這對性狀的顯隱性。(要求:寫出雜交組合和預期結(jié)果,并得出相應結(jié)論)。__________________

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【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中,如果對35S標記的噬菌體一組(甲組)不充分攪拌、32P標記的噬菌體一組(乙組)保溫時間過長,其結(jié)果是( )

A. 甲組沉淀物中會出現(xiàn)較強放射性,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性

B. 甲組上清液中會出現(xiàn)較強放射性,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性

C. 甲組沉淀物中會出現(xiàn)較強放射性,乙組沉淀物中不會出現(xiàn)較強放射性

D. 甲組上清液中會出現(xiàn)較強放射性,乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在春天,在江漢平原的稻田、溝渠旁和湖泊邊等濕地,常見到蛙的受精卵塊。蛙的卵細胞在體外受精后的20h內(nèi),能分裂產(chǎn)生數(shù)千個細胞,蛋白質(zhì)的合成量迅速增加,常作為生命研究的實驗材料。請回答下列問題:

Ⅰ.將一定量的蛙受精卵放在含有放射性尿嘧啶的營養(yǎng)液中培養(yǎng),檢測到胚胎中核酸的放射性逐漸增加。該遺傳信息傳遞過程叫做__________,其過程中所特有的堿基互補配對原則用文字可敘述為__________。

Ⅱ.某高中學校生物研究性學習小組的同學在查閱資料時發(fā)現(xiàn),在蛙未受精的卵細胞的細胞質(zhì)中,儲存有大量的mRNA。蛙受精卵早期分裂過程中(20h內(nèi)),蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA是來源于卵細胞中原本就存在的mRNA,還是卵細胞受精后新合成的mRNA?已知物質(zhì)甲能抑制mRNA的合成。請幫助該小組的同學完成探究性實驗(以蛋白質(zhì)合成量為檢測指標)。

(1)實驗材料:蛙受精卵(剛完成受精)物質(zhì)甲溶液(溶于生理鹽水中)生理鹽水等必備實驗用品。

(2)實驗假設是__________。

(3)實驗步驟是:

____________________

____________________;

③將以上裝置放到適宜的條件下培養(yǎng)20h;

④分別檢測以上裝置早期胚胎中蛋白質(zhì)的合成量,并進行比較。

(4)實驗結(jié)果和實驗結(jié)論是:

①若__________,則蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來源于卵細胞中原本就存在的mRNA;

②若__________,則蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來源于卵細胞受精后新合成的mRNA。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既是紅綠色盲又是XYY的兒子(生育能力正常)。以下關于該男孩的說法正確的是(

A. 體細胞內(nèi)含有3個染色體組

B. 色盲基因可能來自其外祖母或祖母

C. 染色體異?赡苁歉赣H減數(shù)第二次分裂異常導致的

D. 該男孩的女兒不一定攜帶色盲基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于基因和中心法則的敘述,以下理解正確的是

A. 基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

B. 基因與性狀之間是一一對應的關系

C. 中心法則總結(jié)了遺傳信息在細胞內(nèi)的傳遞規(guī)律

D. 基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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