【題目】肝在人體的穩(wěn)態(tài)中發(fā)揮著重要的作用.如圖1示意肝細(xì)胞在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的部分功能.
(1)若要利用脂肪酸,則其進(jìn)入葡萄糖氧化分解途徑的環(huán)節(jié)是圖1中物質(zhì)[_____]_____.
(2)圖1過(guò)程②代表的生理過(guò)程是_____;過(guò)程⑥若不形成尿素,則將發(fā)生_____作用.
(3)圖1中由胰高血糖素促進(jìn)的過(guò)程有_____(用圖中數(shù)字序號(hào)表示);肝細(xì)胞中合成的甘油三酯絕大部分以_____(填簡(jiǎn)稱)形式通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送至脂肪組織細(xì)胞中.
人體的排尿是一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程,圖2表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過(guò)程.
(4)當(dāng)膀胱充盈時(shí),人產(chǎn)生尿意.根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí),用恰當(dāng)文字和圖2中的符號(hào),寫出尿意產(chǎn)生過(guò)程:_____.
(5)膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經(jīng)尿道時(shí),刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮,此過(guò)程屬于_____(正/負(fù))反饋調(diào)節(jié).
神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,圖3示意人體內(nèi)的某種穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制.
(6)下列關(guān)于圖3的敘述中,正確的是_____.
A.圖3中細(xì)胞C的名稱為B淋巴細(xì)胞
B.圖3中的神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素都要通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T 細(xì)胞的信息交流是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)的
D.A器官某區(qū)域因病理?yè)p傷后排尿量異常增多,則是因?yàn)槿狈?/span>ADH,且血壓會(huì)升高.
【答案】B 二碳化合物 三羧酸循環(huán) 轉(zhuǎn)氨基(作用) ⑨④、⑥⑦⑧(G→葡萄糖) 極低密度脂蛋白(VLDL) 膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意 正 ABC
【解析】
1、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化,這一過(guò)程是通過(guò)呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物(如丙酮酸等)完成的,由于三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的中間產(chǎn)物基本相同,故這些中間產(chǎn)物構(gòu)成了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)聯(lián)系的橋梁.對(duì)植物來(lái)講,糖、脂肪、蛋白質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化,而對(duì)人來(lái)講,糖類和脂類之間可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化,多余的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成糖類或脂肪,但糖類和脂肪只能轉(zhuǎn)化為組成人體的非必需氨基酸。
2、排尿反射的低級(jí)中樞在脊髓,高級(jí)中樞在大腦皮層,低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的控制,嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是大腦發(fā)育不完善,對(duì)低級(jí)中樞的控制有限。
3、據(jù)圖3免疫過(guò)程可知,細(xì)胞D能產(chǎn)生抗體,故為效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞),細(xì)胞C可增殖分化為漿細(xì)胞,故為B細(xì)胞.A器官為下丘腦,B器官為甲狀腺。
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
(1)若要利用脂肪酸,則其進(jìn)入葡萄糖氧化分解途徑的環(huán)節(jié)是圖1中物質(zhì)B代表二碳化合物。
(2)圖1中過(guò)程②代表的生理反應(yīng)是三羧酸循環(huán);過(guò)程⑥代表的生理反應(yīng)是轉(zhuǎn)氨基作用。
(3)圖1中由胰高血糖素促進(jìn)的過(guò)程有⑨④脂類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖、⑥⑦⑧氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而提高血糖含量;肝細(xì)胞中合成的甘油三酯絕大部分以極低密度脂蛋白(VLDL)形式通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送至脂肪組織細(xì)胞中。
(4)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.當(dāng)膀胱充盈時(shí),人產(chǎn)生尿意.尿意產(chǎn)生過(guò)程的反射弧:膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意。
(5)膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經(jīng)尿道時(shí),刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮,此過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié)。
(6)A、圖3中細(xì)胞D能產(chǎn)生抗體,故為效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞),細(xì)胞C可增殖分化為漿細(xì)胞,故為B淋巴細(xì)胞,A正確;
BC、維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流.圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中,細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素等三類信息分子通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn),二是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流,如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,BC正確;
D、圖丙中的A器官下丘腦某區(qū)域出現(xiàn)病理?yè)p傷后,表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增.可推測(cè)該器官下丘腦受損后,引起缺乏抗利尿激素血壓降低,D錯(cuò)誤。
故選ABC。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B之間的關(guān)系可以用如圖所給的模型表示的是( )
A.A﹣甲狀腺激素,B﹣促甲狀腺激素
B.A﹣細(xì)胞外液滲透壓升高,B﹣抗利尿激素分泌增加
C.A﹣皮膚血流量,B﹣體溫
D.A﹣腎上腺素,B﹣促腎上腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究浮游藻類的光合作用,將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長(zhǎng)期,并以此為材料,測(cè)定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率(Pn).圖1為光合放氧測(cè)定裝置的示意圖;圖2是不同的NaHCO3濃度(pH 8.5,25℃)條件下測(cè)得Pn曲線圖.
(1)通過(guò)變換圖中光源,可研究__、__對(duì)光合作用的影響.
(2)由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低,藻光合作用主要通過(guò)胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3﹣獲得CO2.圖中達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為__ mgL﹣1;在更高NaHCO3濃度下,Pn不再增加的主要原因有__、__.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物激素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用示意圖,甲、乙、丙代表不同激素或者生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,“”表示促進(jìn),“”表示抑制,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)甲的作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng),故甲是________,合成部位是______________________________等。
(2)乙是_________,除了在圖中能解除休眠外,還能促進(jìn)生長(zhǎng),原理是________________________,從而引起植株增高。
(3)丙為生長(zhǎng)素,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到________________,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響。生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性:既能_____________________,又能_________________;能_____________________,又能_________________;能_____________________,又能_________________;
(4)將一定濃度的NAA噴灑在未受粉的雌蕊柱頭上即可獲得無(wú)子果實(shí),其原理是___________________________________。
(5)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某一動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示其處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,丙細(xì)胞中的M、N代表染色體。下列敘述正確的是
A.圖2中甲、乙、丙細(xì)胞分別處于圖1 中的AB 段、CD 段、EF 段
B.若圖2 丙細(xì)胞中N為Y染色體,則M為X染色體
C.圖1 中CD 段細(xì)胞名稱可能為初級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞
D.基因“分離定律”和“自由組合定律”主要體現(xiàn)在圖2 中的乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高蔓對(duì)矮蔓為顯性,如圖是用三種方法培育純合矮蔓抗病豌豆的示意圖,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 方法①、②所涉及的原理都有基因重組
B. 方法②利用花藥培育出單倍體的過(guò)程與植物激素密切相關(guān)
C. 方法③中矮蔓抗病植株自交一代即可得所育品種
D. 圖示篩選過(guò)程中,抗病基因的頻率不斷升高
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【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖,以下敘述正確的是( )
A.蛋白質(zhì)攝入過(guò)少,C液量會(huì)增加
B.B液是血漿,D液是組織液
C.A液經(jīng)血液循環(huán)進(jìn)入結(jié)構(gòu)2內(nèi)
D.C液與A液中物質(zhì)不能互相交換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原近年來(lái)爆發(fā)蝗災(zāi),數(shù)萬(wàn)畝的天然草場(chǎng)遭受了蝗蟲的蠶食,嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐哪翗I(yè)生產(chǎn)。當(dāng)?shù)乜茖W(xué)工作者通過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的結(jié)果。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)是為了研究不同蝗蟲的種群密度對(duì)牧草產(chǎn)量的影響
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量包括蝗蟲的種類以及蝗蟲的種群密度
C.調(diào)查蝗蟲種群密度時(shí)常用樣方法得到估計(jì)值,其間要注意隨機(jī)選取樣方
D.對(duì)該草原危害最大的蝗蟲是狹翅雛蝗,它與其他蝗蟲之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原產(chǎn)于南美的紅火蟻是危害性極大的外來(lái)入侵物種,其食性雜,食物包括多種植物、小型動(dòng)物及腐肉等。下圖表示入侵早期,紅火蟻種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率)。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,紅火蟻屬于________。同一個(gè)蟻巢中,不同形態(tài)的紅火蟻生活在不同的蟻室,_______ (填“能”或“不能”)體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu)。
(2)在圖示的時(shí)間段內(nèi),紅火蟻種群數(shù)量呈_______型增長(zhǎng),判斷依據(jù)是_______。
(3)對(duì)被紅火蟻入侵的原生草地和人工草坪兩處群落進(jìn)行調(diào)查,其中人工草坪受到破壞更明顯,原因是________。這說(shuō)明紅火蟻入侵后,會(huì)使當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴?/span>_______發(fā)生明顯變化。
(4)在適宜溫度、濕度等信息因素作用下,蟻后和雄蟻會(huì)進(jìn)行交配產(chǎn)卵,這說(shuō)明信息傳遞能影響_____________。
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