【題目】原產于南美的紅火蟻是危害性極大的外來入侵物種,其食性雜,食物包括多種植物、小型動物及腐肉等。下圖表示入侵早期,紅火蟻種群出生率和死亡率的關系(①表示出生率,②表示死亡率)。

(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,紅火蟻屬于________。同一個蟻巢中,不同形態(tài)的紅火蟻生活在不同的蟻室,_______ (不能”)體現(xiàn)群落的空間結構。

(2)在圖示的時間段內,紅火蟻種群數(shù)量呈_______型增長,判斷依據(jù)是_______。

(3)對被紅火蟻入侵的原生草地和人工草坪兩處群落進行調查,其中人工草坪受到破壞更明顯,原因是________。這說明紅火蟻入侵后,會使當?shù)厝郝溲萏娴?/span>_______發(fā)生明顯變化。

(4)在適宜溫度、濕度等信息因素作用下,蟻后和雄蟻會進行交配產卵,這說明信息傳遞能影響_____________

【答案】消費者、分解者 不能 J 此時間段內種群的增長率>0且保持不變(或出生率>死亡率且保持穩(wěn)定) 人工草坪生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,自我調節(jié)能力弱 速度和方向 生物種群繁衍

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括:生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。

2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的作用。

(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息傳遞。

(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調節(jié)生物的種間關系,經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(1)根據(jù)題干信息可知,紅火蟻的“食物包括植物、動物和腐肉等”,因此紅火蟻屬于消費者、分解者;同一個蟻巢中的紅火蟻屬于一個種群,而不是群落,故同一個蟻巢中,不同形態(tài)的紅火蟻生活在不同的蟻室,不能體現(xiàn)群落的空間結構。

(2)紅火蟻入侵后,會使當?shù)厝郝溲萏娴乃俣群头较虬l(fā)生明顯變化,圖中①表示出生率,②表示死亡率,可以看出在此時間段內出生率>死亡率且保持穩(wěn)定,種群的增長率保持不變,紅火蟻種群數(shù)量呈J型增長。

(3)人工草坪生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,因此自我調節(jié)能力弱,紅火蟻入侵后,人工草坪中的本地螞蟻種數(shù)減少最多,因此對本地螞蟻的物種多樣性影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是人工草坪。紅火蟻入侵后,會使當?shù)厝郝溲萏娴乃俣群头较虬l(fā)生明顯變化。

(4) 在適宜溫度、濕度等信息因素作用下,蟻后和雄蟻會進行交配產卵,這說明信息傳遞能影響生物種群繁衍。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肝在人體的穩(wěn)態(tài)中發(fā)揮著重要的作用.如圖1示意肝細胞在穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的部分功能.

1)若要利用脂肪酸,則其進入葡萄糖氧化分解途徑的環(huán)節(jié)是圖1中物質[_____]_____

2)圖1過程代表的生理過程是_____;過程若不形成尿素,則將發(fā)生_____作用.

3)圖1中由胰高血糖素促進的過程有_____(用圖中數(shù)字序號表示);肝細胞中合成的甘油三酯絕大部分以_____(填簡稱)形式通過血液循環(huán)運送至脂肪組織細胞中.

人體的排尿是一個復雜的神經(jīng)調節(jié)過程,圖2表示尿意的形成及排尿的調控過程.

4)當膀胱充盈時,人產生尿意.根據(jù)反射弧有關知識,用恰當文字和圖2中的符號,寫出尿意產生過程:_____

5)膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經(jīng)尿道時,刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮,此過程屬于_____(正/負)反饋調節(jié).

神經(jīng)﹣體液﹣免疫調節(jié)網(wǎng)絡是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制,圖3示意人體內的某種穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制.

6)下列關于圖3的敘述中,正確的是_____

A.圖3中細胞C的名稱為B淋巴細胞

B.圖3中的神經(jīng)遞質、淋巴因子、激素都要通過體液運輸并作用于靶細胞

C.吞噬細胞將抗原呈遞給T 細胞的信息交流是通過細胞間的接觸實現(xiàn)的

DA器官某區(qū)域因病理損傷后排尿量異常增多,則是因為缺乏ADH,且血壓會升高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】X是合成乙烯的關鍵酶,由酶X基因控制合成。將人工合成的酶X基因反向接在DNA啟動部位之后,構成反義酶X基因。若將反義酶X基因和抗凍基因1次或多次插人并整合到番茄細胞染色體上,培育獲得的轉基因植株單株N1、N2N3自交后代的表現(xiàn)型及比例如下表所示(注:寒冷環(huán)境中不抗凍個體無法生存,假定每個植株繁殖力一致),下列敘述正確的是

A.田間觀察,當同期栽植的正常番茄果實仍為黃綠色時,轉基因果實已經(jīng)成熟變紅

B.在植株N1中,反義酶X基因和抗凍基因各2個,能夠產生3種類型的配子

C.若取植株N2自交后代中耐貯存抗凍與不耐貯存不抗凍植株相互雜交,則其子二代植株中不耐貯存不抗凍占1/5

D.將轉基因植株種植在較寒冷的環(huán)境下,若植株N3自交后代繼續(xù)自交,則其子二代植株中耐貯存抗凍占1/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學家ClamanMitchell等從小鼠脾臟分離純化出B細胞、T細胞,并探究其經(jīng)抗原誘導刺激后產生抗體的情況,實驗組及檢測結果如表.若要證明T細胞有促進B細胞免疫應答產生抗體的能力,應選擇的實驗組有(  )

培養(yǎng)細胞

抗原

抗體

①B細胞

加入

極少

②T細胞

加入

不產生

③B細胞+T細胞

加入

產生

④B細胞+T細胞

不加入

不產生

未經(jīng)分離純化的脾臟細胞

加入

產生

A.①②③B.①②⑤C.②③④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為制備目的基因Y(圖1)與質粒X(圖2)的重組DNA,將質粒X與含YDNA片段加入含有限制性核酸內切酶BgⅠⅡ與BamHⅠ的反應混合物中,酶切后的片段再加入含有連接酶的反應體系中.其中,質粒X含有leu2基因,可用于合成亮氨酸,目的基因Y含有卡那霉素抗性基因KanR。

1)根據(jù)圖3分別寫出BgⅠⅡ與BamHⅠ酶切后形成的末端序列:_____、_____

2BgⅠⅡ酶切后的質粒與BamHⅠ酶切后的目的基因Y能夠連接的原因是_____。

將連接后的產物轉化入一種Z細菌,Z細菌對卡那霉素敏感,且不能在缺乏亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。

3)使用BgⅠⅡ處理重組質粒,可以得到_____。

A.長度為3300bp的環(huán)狀DNA

B.長度為3300bp的線形DNA

C.長度為2800bp500bp的線形DNA

D.長度為2800bp的環(huán)狀DNA

4)要篩選含有重組質粒的Z細胞,應選擇_____。

A.卡那霉素和亮氨酸均含的培養(yǎng)基

B.卡那霉素和亮氨酸均不含的培養(yǎng)基

C.含卡那霉素但不含亮氨酸的培養(yǎng)基

D.含亮氨酸但不含卡那霉素的培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧示意簡圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導,這是因為

A. 在②興奮傳導是單一方向的B. 在③中興奮傳導是單一方向的

C. 在④中興奮傳導是單一方向的D. 以上說法都對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏?茖W家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄。目的基因和質粒(含卡那霉素抗性基因 KmR)上有 PstI、SmaI、HindⅢ、AluI 四種限制酶切割位點。操作流程如圖所示。

1)本實驗中的目的基因是_____

2)在構建重組質粒時,可用一種或者多種限制酶進行切割。為了確保目的基因與載體進行高效拼接,在此實例中,應該選用限制酶是_____。

APstI BSmaI CAluI DHind

3)要利用培養(yǎng)基篩選已導入目的基因的番茄細胞,培養(yǎng)基中應加入_____。

4)圖中步驟使用的生物技術是_____。

5)在分離提純相關酶的過程中,能使相關酶沉淀的方法是_____。

A.溶菌酶等酶解細菌細胞壁 B.超聲波、壓力等

C.改變 pH 或加入硫酸銨 D.添加穩(wěn)定劑和填充劑

6)根據(jù)圖中,轉基因番茄細胞中的信息傳遞過程,分析轉基因番茄抗軟化的原因是:_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某女性的線粒體攜帶某種嚴重致病基因,她的前兩個孩子因患有該病夭亡。后來她接受一個健康女性捐贈的卵母細胞,生育了一個擁有“三父母”的嬰兒,培育過程如圖所示。

請據(jù)此回答有關問題:

1)該健康嬰兒培育過程中依次涉及_________________、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術。

2)圖中取自健康女性的卵母細胞是___________(填“A”或“B”)。取卵之間對該女性需要注射_______(激素)。

3)哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分般都比較復雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及_______等物質。當人的體外受精卵在培養(yǎng)液中分裂至______個細胞階段,即可進行胚胎移植。

4)據(jù)圖分析,理論上醫(yī)療團隊在進行胚胎移植時_________(填“有”或“沒有”)必要對胚胎的性別進行選擇,理由是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1和圖2表示真核生物不同生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。下列敘述正確的是

  

A. 圖中的反應過程通過電子顯微鏡可以觀察到

B. 圖中兩個過程均可以形成ATP[H],都能用于C3的還原

C. 1和圖2的生理過程體現(xiàn)了生物膜上蛋白質的催化和運輸功能

D. 兩種膜的功能不同與膜上磷脂分子和蛋白質分子的特異性有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案