A. | 有利于加重水體富營養(yǎng)化 | |
B. | 害蟲種類和數(shù)量都會減少 | |
C. | 充分利用了空間 | |
D. | 可通過標志重捕法凋查土壤動物豐富度 |
分析 間作是在同一塊土地上,同時有兩種或兩種以上生育季節(jié)相近的作物成行或成帶(多行)間隔種植的一種模式.農(nóng)耕中通常是將長勢較高的喜陽作物與較矮的喜蔭作物進行搭配,由于間作的兩種農(nóng)作物有較長的共同生長期,不同作物之間常存在著對陽光、水分、養(yǎng)分等的激烈競爭,因此選擇合適的作物搭配,盡可能降低它們之間的競爭,是間作的關鍵,以形成良好的時空層次的復合種植群體,通風透光,才可以實現(xiàn)資源和空間上的有效和最大化利用,保證產(chǎn)量.
解答 解:A、玉米和大豆間作可充分利用土壤元素,可降低水體富營養(yǎng)化,A錯誤;
B、玉米和大豆間作種植對害蟲種類和數(shù)量沒有影響,B錯誤;
C、玉米和大豆間作,玉米喜強光,大豆喜弱光,可提高光能的利用率,充分利用空間,C正確;
D、玉米和大豆間作與可通過標志重捕法凋查土壤動物豐富度沒有直接關系,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查群落的空間結(jié)構(gòu),意在考查學生分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律,并將遺傳因子命名為基因 | |
B. | 煙草花葉病毒感染煙草實驗說明病毒的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)提出的一個依據(jù)是腺嘌呤數(shù)等于鳥嘌呤數(shù) | |
D. | 艾弗里的實驗證明了格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A基因突變?yōu)閍基因后a基因還可能再突變?yōu)锳基因 | |
B. | 提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學因素等 | |
C. | 基因突變大部分是有利的 | |
D. | 基因突變可以改變種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少 | |
B. | 細胞內(nèi)多種酶活性降低 | |
C. | 蝌蚪尾巴的消失 | |
D. | 本來扁平梭形的成纖維細胞變成球形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②處產(chǎn)生二氧化碳 | B. | ①②③處均產(chǎn)生ATP | ||
C. | ②處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應 | D. | 檸檬酸循環(huán)在③處完成 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江第一中學等四校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙,同時從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣,立即測定甲瓶中的氧氣含量,并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶乙、丙,分別測定乙、丙瓶中的氧氣含量,結(jié)果如下(不考慮化能合成作用)。請根據(jù)結(jié)果回答下列問題:
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4.9mg | 5.6mg | 3.8mg |
(1)丙瓶中浮游植物的細胞產(chǎn)生[H]的場所是__________________________________。
(2)在一晝夜內(nèi),乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量約為___________。
(3)將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),植物光合速率隨培養(yǎng)時間的延長而發(fā)生的變化是_______________________________________。此時,限制植物光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______________________。
(4)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡,這種情形下,導致水體缺氧的主要原因有 和 。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江第一中學等四校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述不正確的是
A.黑藻葉片既可用于觀察葉綠體又可用于觀察質(zhì)壁分離
B.葉綠體中的胡蘿卜素在層析液中的溶解度最高
C.NaOH溶液在邊長不同的瓊脂塊中的擴散速度相同
D.制作洋蔥根尖裝片需保持細胞活性以便觀察有絲分裂過程
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽屯溪第一中學高三上第二次月考10月生物試卷(解析版) 題型:綜合題
HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,是艾滋病的病原體;卮鹣铝袉栴}:
(1)用基因工程方法制備HIV的某蛋白(目的蛋白)時,可先提取HIV中的________,以其作為模板,在 的作用下合成________。獲取該目的蛋白的基因,構(gòu)建重組表達載體,隨后導入受體細胞。
(2)從受體細胞中分離純化出目的蛋白,該蛋白作為抗原注入機體后,刺激機體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應分泌蛋白是________。該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV,檢測的原理是______________。
(3)已知某種菌導致的肺炎在健康人群中罕見,但是在艾滋病患者中卻多發(fā)。引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分________細胞,降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。
(4)人的免疫系統(tǒng)有________癌細胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤。
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