18.在真核生物的細(xì)胞周期中,核膜有規(guī)律地解體和重建.觀察核膜被3H標(biāo)記的變形蟲的一個(gè)細(xì)胞周期,發(fā)現(xiàn)分裂期形成許多帶放射性的單層小囊泡,分裂完成后,原有的放射性標(biāo)記全部平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞的核膜中.下列相關(guān)分析中正確的是(  )
A.核膜在間期裂解為許多小膜泡
B.子細(xì)胞的核膜完全來自于舊的核膜碎片
C.在核膜重建過程中,某些部位會(huì)發(fā)生內(nèi)外膜的融合
D.分裂過程中放射性的小囊泡隨機(jī)分配到細(xì)胞兩極

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、核膜是在分裂前期裂解的,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分裂完成后,雖然子細(xì)胞的體積變小,但子細(xì)胞核仍與母細(xì)胞的核大小相近,故子細(xì)胞的核膜不是只來自于舊的核膜碎片,應(yīng)含有新的成分,B錯(cuò)誤;
C、在由單層小囊泡相互融合以重建核膜的過程中,必然進(jìn)行著核孔的構(gòu)建,而核孔部位的內(nèi)外膜是相互融合的,C正確;
D、由題意,分裂完成后,原有的放射性標(biāo)記全部平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞的核膜中,要達(dá)到原有核膜的“平均分配”,則由核膜裂解的放射性小膜泡,肯定會(huì)由某種特定的、嚴(yán)格的機(jī)制進(jìn)行分配,以保證“平均分配”,而不能隨機(jī)地分配到細(xì)胞兩極,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合背景材料,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.人類的眼瞼有單眼皮和雙眼皮之分,由一對(duì)等位基因(A、a)控制.為研究眼瞼的遺傳方式,某校生物興趣小組對(duì)該校的同學(xué)及家庭成員進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,結(jié)果如表.
     親代組合
   人數(shù)
子代表現(xiàn)型
 
第一組
雙親均為雙眼皮
 
第二組
雙親中一方為雙眼皮
 
第三組
雙親均為單眼皮
雙眼皮275860
單眼皮367968
據(jù)圖回答:
(1)基因A和a的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同.
(2)根據(jù)表中第一組調(diào)查結(jié)果,就能準(zhǔn)確判斷雙眼皮為顯性性狀.這組雙親可能存在的基因型為Aa×Aa、AA×Aa、AA×AA.
(3)第二組中女生趙某和她的母親均為單眼皮,她的姐姐和父親均為雙眼皮.那么
①控制人類眼瞼遺傳的基因位于常染色體上.
②趙某父親的基因型是Aa,他傳遞給趙某的基因是a.
③若趙某的姐姐與一個(gè)單眼皮的男性結(jié)婚,生一個(gè)雙眼皮女孩的概率為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植

B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

D.試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.種群密度調(diào)查方法
(1)估算植物種群密度常用方法樣方法.①樣方形狀:一般以正方形為宜.②取樣方法:五點(diǎn)取樣法和等距取樣法.
(2)動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法--標(biāo)志重捕法
測量方法:在被調(diào)查種群的活動(dòng)范圍內(nèi),捕獲一部分個(gè)體,做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境中,經(jīng)過一段時(shí)間后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕到的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例,估計(jì)種群密度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA有氫鍵,RNA也可有氫鍵
B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期有中心體的倍增
C.漿細(xì)胞和B細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶
D.質(zhì)粒、ATP都含有N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物,研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),另一對(duì)基因R、r,本身沒有控制具體性狀,但rr會(huì)抑制H基因的表達(dá).上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上.請(qǐng)分析回答:
(1)控制果蠅翅形的這兩對(duì)等位基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律.
(2)毛翅果蠅的基因型有4種,其中純合子基因型為HHRR,該純合子測交后代的表現(xiàn)型為毛翅.
(3)假如甲乙果蠅交配,產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為1:3,為了確定這對(duì)果蠅的基因型,分析如下:
①若甲乙果蠅的表現(xiàn)型是一致的,則該對(duì)果蠅的基因型分別是hhRr×Hhrr.
②若甲乙果蠅的表現(xiàn)型是不一致的,請(qǐng)用遺傳圖解解釋該種情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.光合作用和呼吸作用之間有密切的聯(lián)系.下面物質(zhì)代謝反應(yīng)系列中,就表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:

(1)①是葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行的,所需要的外部條件是光,發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能(光能轉(zhuǎn)化成電能再轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能).
(2)③、④、⑤主要是在線粒體中進(jìn)行的,所需要的外部條件是氧氣.
(3)在上述①~⑤中,能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤.
(4)與葡萄糖在體外燃燒相比,③、④、⑤過程的特點(diǎn)是生物體內(nèi)的氧化反應(yīng)是溫和的反應(yīng).
(5)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是葡萄糖分解成丙酮酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.關(guān)于生物變異與生物進(jìn)化的敘述,不正確的是( 。
A.變異均能為生物進(jìn)化提供原材料
B.太空射線能使種子發(fā)生定向變異
C.一個(gè)堿基對(duì)的缺失引起的變異屬于染色體變異
D.自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某-結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析:

(1)甲圖中字母A-E代表反射弧的各部分,其中D表示傳出神經(jīng).
(2)乙圖表示的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,可從[⑤]突觸小泡中釋放到③中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)丙圖中興奮的傳遞的方向是G→F→H (用字母、箭頭表示)

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