8.家兔的褐毛與黑毛是一對相對性狀,用基因符號D、d表示.現(xiàn)有四只家兔,甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔.甲、乙、丙兔為黑毛,丁兔為褐毛.已知:甲和丁交配,后代全部為黑毛子兔;乙和丁交配,后代中有褐毛子兔.
(1)家兔毛色的顯性性狀是黑毛.
(2)寫出甲、乙、丁三只兔的基因型:甲DD、乙Dd、丁dd.

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.

解答 解:(1)由于甲兔為黑毛,丁兔為褐毛,而甲兔與丁兔交配的后代全部為黑毛子兔,無性狀分離,因此可斷定黑毛是顯性性狀,褐毛是隱性性狀.
(2)根據(jù)上面的分析,甲和丁的子代無性狀分離,說明甲兔是顯性純合體,基因型為DD,丁兔是隱性個體,基因型為dd;而乙和丁交配的后代中有性狀分離現(xiàn)象,所以乙是雜合體,基因型為Dd.
故答案為:
(1)黑毛  
(2)DD  Dd  dd

點評 分析題干信息,甲、乙、丙、丁的性狀和性別是解題的突破口,對于基因分離定律的掌握應用是本題考查的重點.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于人類遺傳病的說法正確的是( 。
A.單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病
B.原發(fā)性高血壓、冠心病、苯內(nèi)酮尿癥等屬于多基因遺傳病
C.貓叫綜合征是人的5號染色體丟失引起的遺傳病
D.遺傳咨洵和產(chǎn)前診斷能有效的頇防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.低體溫癥患者的體溫會下降到35℃度以下,嚴重的低體溫癥患者常有意識障礙、血壓下降、心動過緩等癥狀,甚至危及生命.相關敘述正確的是( 。
A.低體溫癥是由于患者垂體中體溫調節(jié)中樞受損導致的
B.體溫下降是患者產(chǎn)熱總量明顯低于散熱總量的直接結果
C.若人體甲狀腺激素、腎上腺激素分泌過多可能導致低體溫癥
D.可通過隔離保溫、吸入暖的氧氣等對低體溫癥患者進行搶救

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質交換圖
(1)圖中虛線內(nèi)物質總稱為內(nèi)環(huán)境,其中A代表血漿,B代表組織液.
(2)填寫圖中E系統(tǒng)的名稱:泌尿系統(tǒng).
(3)人和動物吃的食物消化吸收后經(jīng)代謝會產(chǎn)生一些酸性或堿性物質.但一般情況下,機體能使PH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi),這是因為人體血漿中有H2C03/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4這些緩沖物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于蘋果、硝化細菌、變形蟲的細胞結構和生理功能的敘述中正確的是(  )
A.三者均有線粒體,都能進行有氧呼吸
B.遺傳物質的載體都是染色體,無氧呼吸的產(chǎn)物都與人的相同
C.都含有核糖體,能夠合成與有氧呼吸有關的酶
D.細胞膜和核膜都是雙層膜,對物質吸收具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于ATP的敘述正確的是( 。
A.線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C.人在饑餓時,細胞中ATP和ADP的含量難以達到動態(tài)平衡
D.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在下列關于細胞基本共性的描述中,錯誤的是( 。
A.均具有主要由磷脂與蛋白質構成的膜結構
B.均有基本相同的元素種類和化合物種類
C.一般都具有核糖體作為蛋白質合成的“機器”
D.均有相同的能量供應機制:以線粒體進行有氧呼吸作為合成ATP的主要能量來源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關觀察生態(tài)瓶(水族箱)中生物的演替實驗操作的敘述合理的是( 。
A.為了保證氧氣的供應應敞開瓶蓋
B.為了增加生產(chǎn)者的光合作用,應把生態(tài)瓶放在陽光下
C.為了加快物質循環(huán)的速度,應增加分解者的數(shù)量
D.為了增加分解者的多樣性,應用河水替代自來水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖是某植物葉肉細胞部分結構及其生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)光合作用在葉肉細胞的葉綠體中進行,為有氧呼吸提供葡萄糖和[②]O2(氧氣、氧).
(2)有氧呼吸與無氧呼吸的相同途徑是:在細胞質基質中,葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量的能量.
(3)大棚內(nèi)栽種農(nóng)作物要適時通風,這種措施確保葉肉細胞獲得充足的[①]CO2(二氧化碳),有利于植物光合作用.

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