14．下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯_的是（　　）
A．葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同
B．蛋白質(zhì)分子進出細胞的方式與葡萄糖相同
C．甘油進出細胞取決于細胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D．一定范圍內(nèi)，細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度呈正相關(guān)

分析 1、三種物質(zhì)跨膜運輸方式的比較：

運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞
主動運輸低濃度到高濃度是是幾乎所有離子、氨基酸
2、大分子物質(zhì)出入細胞的方式主要為胞吞或胞吐．

解答 解：A、葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散，進入其它細胞屬于主動運輸，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)分子進出細胞的方式屬于胞吞或胞吐，而葡萄糖的運輸方式為主動運輸或協(xié)助擴散，B錯誤；
C、甘油進出細胞取決于細胞內(nèi)外的濃度差，與載體無關(guān)，C錯誤；
D、主動運輸需要消耗能量，因此在一定范圍內(nèi)，細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度呈正相關(guān)，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，要求考生能夠識記被動運輸和主動運輸?shù)奶攸c，自由擴散．協(xié)助擴散、主動運輸?shù)漠愅c，對于物質(zhì)跨膜運輸方式的比較理解是解題的關(guān)鍵，屬于考綱中識記、理解層次的要求．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下選拔考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．該圖若為減數(shù)分裂，則處于cd期的細胞都含有23對同源染色體

B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期

C．該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc期

D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細胞都含兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（　�。�
A．病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性
B．機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，無傳染性
C．人體免疫系統(tǒng)對自身物質(zhì)進行攻擊而引發(fā)的疾病
D．已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏發(fā)應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)拿枋�，正確的是（　�。�
A．吞噬細胞通過主動運輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細胞
B．抑制某載體蛋白活性，該載體蛋白轉(zhuǎn)運的物質(zhì)和其他物質(zhì)的運輸都要受到影響
C．被動運輸都是順濃度梯度進行，不需要載體蛋白
D．影響協(xié)助擴散運輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外，還有濃度差

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項對組成細胞有機物的描述，正確的是（　�。�
A．細胞質(zhì)中僅含有核糖核酸
B．蛋白質(zhì)徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水
C．多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D．脂肪中的氫與氧的比值比糖類中的高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某化工廠污水池中，含有一種有害的、難以降解的有機化合物A．研究人員用化合物A、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4 溶液配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（“目的菌”）．實驗的主要步驟如下，請分析回答問題：
（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌，從功能上來看這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，從物理性質(zhì)上來看這種培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基．
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源應(yīng)該是來自培養(yǎng)基中的化合物A，實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．
（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量增加．
（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用一定的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．其中用稀釋涂布平板法方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)．用該方法時所用的接種工具叫涂布器．
（5）實驗需要設(shè)置空白對照的目的是判斷培養(yǎng)基是否被污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．進行胚胎分割時，應(yīng)選擇的胚胎發(fā)育時期是（　�。�
A．桑椹胚或原腸胚B．桑椹胚或囊胚C．囊胚或原腸胚D．內(nèi)細胞團

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定實驗”的原理、操作圖．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖A中M點的濃度為0.14mol/L
B．圖B中加蒸餾水的目的是析出DNA
C．用菜花替代雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟相同
D．圖C操作目的是去除不溶于高濃度NaCl的雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細胞的敘述正確的是（　�。�
A．能進行光合作用的細胞均含有葉綠體
B．細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，主要是細胞器的種類和數(shù)量不同
C．原核細胞都沒有具膜結(jié)構(gòu)的細胞器，但都有核糖體
D．活細胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細胞器中完成的

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