下列對C實驗的描述錯誤的是

A．實驗中通過加熱使目的基因DNA解旋，沒有加入解旋酶和ATP
B．在設計2種引物時，需要讓引物和引物之間的堿基序列互補
C．緩沖溶液中要提供DNA模板、引物、原料、耐熱的DNA聚合酶
D．為避免外源DNA污染，實驗中基因槍的槍頭、緩沖液等在使用前必須高壓滅菌

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對植物生長素的描述錯誤的是                      (　　)

A．生長素就是吲哚乙酸（IAA）這一結(jié)論是由溫特通過實驗得出的

B．生長素可分為極性運輸和非極性運輸，極性運輸是細胞的主動運輸

C．生長素在植物體的各器官中都有分布，集中地分布在生長旺盛的部分

D．生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變而成

 

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科目：高中生物 來源：2014屆內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用進行了下列實驗：取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄果實（綠色），甲箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；乙箱不加乙烯利作為對照。當發(fā)現(xiàn)兩箱番茄果實顏色有差異時，從這兩箱中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中，再各加入等量的斐林試劑，加熱煮沸后，搖勻觀察。下列對該實驗過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象描述錯誤的是：

A．甲箱番茄呈紅色                 

B．乙箱番茄呈綠色

C．甲試管中也呈磚紅色，但比乙試管中的顏色淺          

D．乙試管中呈磚紅色

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下列對C實驗的描述錯誤的是

A．實驗中通過加熱使目的基因DNA解旋，沒有加入解旋酶和ATP

B．在設計2種引物時，需要讓引物和引物之間的堿基序列互補

C．緩沖溶液中要提供DNA模板、引物、原料、耐熱的DNA聚合酶

D．為避免外源DNA污染，實驗中基因槍的槍頭、緩沖液等在使用前必須高壓滅菌

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省高三第四次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下列對PCR擴增實驗的描述錯誤的是（    ）

A．實驗中通過加熱使目的基因DNA解旋，沒有加入解旋酶和ATP

B．在設計2種引物時，需要讓引物和引物之間的堿基序列互補

C．緩沖溶液中要提供DNA模板、引物、原料、耐熱的DNA聚合酶

D．為避免外源DNA污染，實驗中的槍頭、緩沖液等在使用前必須高壓滅菌

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省成都市高二上學期半期考試生物（文）試卷 題型：選擇題

某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用，進行了下列實驗：取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄（綠色），甲箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；乙箱不加乙烯利作為對照。當發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時，從這兩箱中取等量的番茄，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中，再各加入等量的斐林試劑，加熱后搖勻觀察。下列對該實驗過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，描述錯誤的是

A．甲箱番茄呈紅色       

B．乙箱番茄呈綠色

C．乙試管中呈磚紅色      

D．甲試管中也呈磚紅色，但比乙試管中的顏色淺

 

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