【題目】下圖甲、乙是植物、動物細胞亞顯微結構模式圖,①~表示細胞的各結構。請據(jù)圖回答有關問題(括號中填序號,橫線上填文字):

1)甲圖細胞進行生命活動所需的能量主要是由[  ]________供給,該結構的主要功能是進行____________。

2)判定甲圖細胞是高等植物的理由是___________。結構④與細胞的_______________有關。

3)乙圖中結構⑥的功能是____________________________

4)乙圖中屬于細胞生物膜系統(tǒng)的有__________。

5)甲圖細胞不是觀察線粒體的理想實驗材料,原因是_____________________。

【答案】⑦線粒體 有氧呼吸 有細胞壁、葉綠體、大液泡,而沒有中心體 有絲分裂 蛋白質(zhì)加工、 分類 、包裝及運輸 ①③⑤⑥⑦ 線粒體被染成藍綠色,葉綠體的綠色會產(chǎn)生遮蔽

【解析】

分析題圖:甲為植物細胞,乙為動物細胞,其中①為細胞膜,②為細胞質(zhì)基質(zhì),③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④為中心體,⑤為細胞核,⑥為高爾基體,⑦為線粒體,⑧為核糖體,⑨為葉綠體,10為液泡,11為細胞壁。

1)甲圖細胞進行生命活動所需的能量主要是由[]線粒體供給,該結構的主要功能是進行有氧呼吸。

2)判定甲圖細胞是高等植物的理由是有細胞壁、葉綠體、大液泡,而沒有中心體。結構④中心體與細胞的有絲分裂有關。

3)乙圖中結構⑥高爾基體的功能是蛋白質(zhì)加工、 分類 、包裝及運輸。

4)生物膜系統(tǒng)由細胞膜、核膜和細胞器膜構成,乙圖中屬于生物膜的是①細胞膜,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,⑤細胞核的核膜,⑥高爾基體膜,⑦線粒體膜。

5)甲圖細胞不是觀察線粒體的理想實驗材料,原因是線粒體被染成藍綠色,葉綠體的綠色會產(chǎn)生遮蔽。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】既能除去細胞壁又不損傷細胞內(nèi)部結構的物質(zhì)是

A. 蛋白酶 B. 纖維素酶 C. 鹽酸 D. 淀粉酶

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【題目】為治療糖尿病,研究人員提出了如下圖的方法。

1)一般選用的圖中都是_______________的供體細胞。

2)核移植的受體細胞一般選用MⅡ期卵母細胞。其原因是_________________。

3)細胞在體外培養(yǎng)時,除培養(yǎng)液提供必需的營養(yǎng)條件外,還需要添加一定量的_______________,以防止雜菌污染。上圖所獲的胚胎干細胞可由_______________中分離出來,在功能上具有______________________________。

4)利用PCR技術擴增正常胰島素基因的前提條件是根據(jù)_______________合成引物,為了保證引物能正常結合到DNA模板鏈上,兩種引物之間不能_____________。將正常胰島素基因?qū)肱咛ジ杉毎⒕S持穩(wěn)定和表達的過程,稱為_______________。

5定向誘導的目的是使重組細胞B發(fā)生_______________,從而形成功能專一的胰島類似細胞。

6)該治療糖尿病的方法與異體移植相比,突出的優(yōu)點是___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某種實驗狀態(tài)的細胞。下列有關說法不合理的是

A. 對照組和實驗組都在同一個細胞先后進行,屬于自身對照

B. 當該細胞停止質(zhì)壁分離瞬時,⑥與⑦中溶液的濃度相等

C. 若⑥中的溶質(zhì)可以被吸收,則該細胞可能會發(fā)生自動復原

D. 處于⑤中的葡萄糖、氨基酸以及各種細胞器不屬于原生質(zhì)層

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【題目】利用單克隆抗體特異的作用于埃博拉病毒侵染蛋白(VP40蛋白)是一種戰(zhàn)勝埃博拉病毒的有效途徑。請據(jù)圖回答:

1)過程中選用兩種限制酶切割,使目的基因的兩端產(chǎn)生不同的黏性末端,這樣處理的目的是___________

2)圖中過程常用___________方法導入大腸桿菌。用大腸桿菌作為受體細胞的優(yōu)點是_____________________(答兩點即可)。

3)在基因表達載體中,VP40蛋白基因必須插到___________,從而保證順利完成。

4)為檢測VP40基因是否成功表達,可以采用___________技術。

5)④過程常用方法是___________。在大量生產(chǎn)單克隆抗體前,需要對雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和___________以獲得符合生產(chǎn)需求的雜交瘤細胞。用該方法生產(chǎn)的VP40蛋白質(zhì)抗體具有___________________________________特點。

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【題目】下圖表示細胞膜的結構示意圖,其中ab為物質(zhì)的兩種運輸方式,請分析后完成下列問題:

1)圖中的②表示____________,它是組成該結構的________。③表示________,鑒別細胞膜內(nèi)外側的依據(jù)是________。

2)在低溫下,結構②排列整齊,但溫度上升后,會出現(xiàn)排列不整齊現(xiàn)象,其厚度也會減小,這說明②結構特點是________

3)物質(zhì)的運輸方式b__________,理由是_______________________________。

4)細胞間的識別、免疫與[ ]____________有關。

5)若該膜是葉綠體類囊體薄膜,則最能體現(xiàn)該膜的功能的是膜上有吸收光能的色素。紙層析分離出來的四條色素帶,從上到下第一條和第三條色素帶的顏色分別是_________

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【題目】下圖是植物激素對植物生長調(diào)節(jié)的原理圖解;卮鹣铝袉栴}:

(1)植物的生長發(fā)育中,除了圖解中的激素外,還有一種常見激素是____。

(2)植物的生長發(fā)育是多種激素___(填關系)的結果,從根本上講是___的結果。

(3)甘蔗富含蔗糖是一種大家喜愛的經(jīng)濟作物,甘蔗的生長通常包括了伸長和長粗兩個階段。據(jù)圖所示,試從生長素和乙烯的作用及關系來說明莖伸長和長粗的調(diào)節(jié)過程____。

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【題目】下圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程,其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱,①②③④表示過程。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中的C___________,圖中與A物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是___________(填字母)。

2)在人體細胞中,圖中的水產(chǎn)生于___________(填細胞器名稱),人體細胞中不能發(fā)生圖中的___________(填序號)過程。

3)圖中能產(chǎn)生[H]的過程是___________(填序號)。

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【題目】(一)(1)制作泡菜時,為縮短發(fā)酵周期,腌制前可加入乳酸菌,用___________蘸取少量的菌懸液,在MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線,以獲得單菌落,單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法,也是用于篩選______________的最簡單的方法之一。

2)下圖所示的劃線分離操作,正確的是________。

(3)為篩選胞外a淀粉酶分泌型菌種,一般從米酒廠周圍獲得土樣,用無菌水稀釋,涂布到含有淀粉的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時間后在培養(yǎng)基表面滴加_______,可在菌落周圍觀察到透明的水解圈。若要篩選酶活性較高的菌種,需挑選若干個___________與菌落直徑比值大的菌落,分別利用________培養(yǎng)基振蕩培養(yǎng)進行擴增。然后將培養(yǎng)液離心,取上清液用于檢測酶活性。

(二)嗜熱土壤芽孢桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應用, 利用大腸桿菌表達BglB酶,開展了以下試驗。(圖中啟動子與RNA聚合酶結合,終止子是給予RNA聚合酶轉錄終止信號的DNA序列)

1_________擴增bglB基因時,選用嗜熱土壤芽孢桿菌基因組DNA作模板。

2)如下圖為質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶切圖譜,為使獲得的bglB基因與質(zhì)粒載體連接, bglB基因兩端需分別含有______不同限制酶的識別序列。

3)將重組DNA分子導入受體細胞,為了促進該過程,應該用氯化鈣處理大腸桿菌,其目的是________________

4)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉入上述構建好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因為_____________________________________________。

5)下列有關限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中正確的是________

A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個DNA分子中部,獲得一個目的基因時,被水解的磷酸二酯鍵有2

B.限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的概率就越大

C.- CATG ↓-和一G↓ GATCC- -序列被限制性核酸內(nèi)切酶切出的粘性末端堿基數(shù)不同

D.只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒

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