下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

 

A

【解析】

試題分析：性激素主要是在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，其是脂質(zhì)，而核糖體合成的是蛋白質(zhì)，故A錯誤。囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運輸，故B正確。胰蛋白是分泌蛋白需要在核糖體合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的初步加工和高爾基體深加工而分泌出去，故C正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以參與脂質(zhì)合成也參與蛋白質(zhì)運輸?shù)�，故D正確。

考點：本題考查細胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)合成相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視。下列說法不正確的是

A.按生態(tài)學原理，世界人口增長應該表現(xiàn)為S型曲線增長

B.實行計劃生育政策，能有效地控制人口過快增長的原因是降低人口出生率

C.2020年，人口總數(shù)要控制在14.5億以內(nèi)是我國人口發(fā)展的目標之一

D.若地球環(huán)境對人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數(shù)量為110億

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落的敘述中，錯誤的是

A．自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復雜

B．沙丘上造林說明了人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>

C．種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

D．.群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交試驗，結(jié)果如下表。下列分析判斷錯誤的是

親本

F1 表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及數(shù)量

綠莖尖果×綠莖鈍果

紅莖尖果

紅莖尖果271 紅莖鈍果90

綠莖尖果211 綠莖鈍果72

A.這兩對相對性狀的遺傳是由細胞核中遺傳物質(zhì)控制的

B.蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀兩對相對性狀獨立遺傳

C.蕎麥的尖果與鈍果是由一對等位基因控制的相對性狀

D.蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對等位基因控制的相對性狀

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B.酶1的變構(gòu)位點和活性位點的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15％）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應為碳反應提供了 物質(zhì)。

（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是 ；若圖甲中a曲線CO2濃度為0.08%則B點將會 （填“不移動”、 “向左移”或“向右移”），短時間內(nèi)C3含量將會 ；圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。

（3）由圖丙可知，40℃時，植物體 （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 （填“A”、“B”或“C”）點表示。

（4）用大棚種植蔬菜時，白天應控制光強為 點對應的光照強度，溫度為 ℃最佳。

（5）繪制曲線：圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量（mol／h）表示的，如果改為O2的吸收量（mol／h）表示，請在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線；

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對綠色植物光合作用最有效的一組光是

A．紅光和黃綠光 B．黃光和藍紫光

C．紅光和橙光 D.紅光和藍紫光

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室中鑒別細胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是

A.進行細胞間的信息交流

B.保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.流動性

D.選擇透性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級中學高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆的七對相對性狀雜交實驗的說法中，錯誤的是 ( )

A．正確運用統(tǒng)計方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實驗中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律

B.解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”之一：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離

C．根據(jù)假說，進行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交實驗后代應出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：l

D．由于假說能解釋F1自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，所以假說成立

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案