分析 分析題圖:圖示為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1~14依次是:細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖中[2]表示細(xì)胞壁,植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分主要是纖維素和果膠,細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān).
(2)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體;蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體.
(3)該細(xì)胞為植物細(xì)胞,其中該細(xì)胞中有,而動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是液泡和葉綠體.
故答案為:
(1)纖維素 果膠[5]高爾基體
(2)[4]葉綠體、[11]線粒體、[13]核糖體
(3)[4]葉綠體、[14]液泡
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、顯微鏡的使用,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同及細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體 | B. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞核 | ||
C. | 細(xì)胞核、線粒體 | D. | 細(xì)胞核、葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中一定不存在同源染色體 | |
B. | 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 | |
C. | 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍 | |
D. | 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)時(shí),脂肪水解酶的活性較高 | |
B. | 種子發(fā)育過程中,脂肪逐漸增多,說(shuō)明種子生命活動(dòng)需要的能量增加 | |
C. | 干重相等的可溶性糖和脂肪,所貯存的能量大致相同 | |
D. | 種子萌發(fā)時(shí),可溶性糖逐漸增多,說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)不需要消耗糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布 | |
B. | 用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后,進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn) | |
C. | 用蘇丹Ⅲ對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色,顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒 | |
D. | 用健那綠對(duì)黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶?的作用底物是四種脫氧核糖核苷酸 | |
B. | DNA聚合酶?發(fā)揮作用時(shí)需要以DNA鏈作為模板 | |
C. | 聚合酶?結(jié)構(gòu)的異常與細(xì)胞癌變具有一定的關(guān)聯(lián) | |
D. | 理論上,DNA復(fù)制時(shí)精確度越高,越有利于相關(guān)物種的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀 | |
B. | F1與黑色親本雜交,后代有四種表現(xiàn)型 | |
C. | F2中灰色大鼠和米色大鼠均為純合體 | |
D. | F2黃色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)物共有4種 | B. | 質(zhì)量比原四十肽多了72 | ||
C. | 氧原子數(shù)目增加4個(gè) | D. | 游離氨基增加2個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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