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【題目】如圖是人體體溫調節(jié)機制示意圖．下列有關敘述正確的是（ ）

A．下丘腦是調節(jié)體溫的主要中樞，溫覺感受器只分布于皮膚

B．當處于寒冷環(huán)境時，以物理方式①②和代謝方式③④⑤調節(jié)體溫

C．當處于炎熱環(huán)境中，皮膚溫覺感受器通過中樞調節(jié)皮膚血管收縮，減少熱量吸收

D．當出現皮膚的立毛肌收縮，骨骼肌非自主顫栗，則產熱增加，此時正常人體的散熱同時在增加

【答案】D

【解析】下丘腦是體溫調節(jié)中樞，感受溫度變化的溫度感受器分布在體表和體內，A錯誤；寒冷環(huán)境時，機體通過增加產熱和減少散熱途徑使體溫維持相對穩(wěn)定．散熱途徑包括汗腺分泌汗液減少，皮膚血管收縮，使散熱減少，散熱過程也叫做物理性體溫調節(jié)；骨骼肌收縮，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，促進新陳代謝，增加產熱，被稱為化學性體溫調節(jié)，B錯誤；炎熱環(huán)境時，機體通過皮膚血管舒張，增加散熱量，C錯誤；體溫的相對穩(wěn)定是產熱和散熱動態(tài)平衡的結果，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于泡菜制作過程的說法中，錯誤的是

A．泡菜制作過程產生的亞硝酸鹽有可能轉化為亞硝胺，亞硝胺具有致癌作用

B．乳酸菌在有氧的境下大量繁殖并發(fā)酵生乳酸

C．新鮮蔬菜亞硝酸鹽的含量低

D．泡菜腌制時間的長短會影響亞硝酸鹽含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設計了如下實驗：向甲、乙兩氣球中分別注入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的含死的酵母菌的培養(yǎng)液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始后燒杯中液面變化量．實驗裝置如圖所示：下列相關敘述不正確的是（ ）

A．甲、乙形成對照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差

B．實驗剛開始的較短時間內氧氣充足，甲、乙兩燒杯內液面不會發(fā)生明顯變化

C．在較長時間后，甲的液面下降，乙保持不變

D．該裝置還可以用來“探究酵母菌進行需氧呼吸的最適溫度”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞，測定細胞中染色體數目(無突變發(fā)生)，將這些細胞分 為三組，每組的細胞數如圖。根據圖中所示結果下列分析正確的是（ )

A. 丙組細胞中有一部分可能正在進行DNA復制

B. 丙組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合

C. 乙組細胞全都進行減數分裂

D. 假設蛙的一個精原細胞中的一個DNA分子被15N標記(原料被14N標記)，經減數分裂，甲中含有被15N標記的生殖細胞為2個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育“試管山羊”的基本過程如圖所示．若要培育成功，下列敘述正確的是（ ）

A．甲過程中可通過給母山羊注射有關激素使其超數排卵

B．乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟

C．丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖如果A接受刺激，下列敘述正確的是（ ）

A.不會引起E收縮

B.神經細胞C與D的興奮是同步的

C.在B處，興奮由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號，再轉變?yōu)殡娦盘?/span>

D.一般情況下，E中細胞將消耗蛋白質分解釋放的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質是細胞中重要的有機物，相關敘述錯誤的是（ ）

A. 所有細胞都含有磷脂

B. 脂肪水解的終產物是二氧化碳和水

C. 膽固醇參與動物細胞膜的組成

D. 心腦血管病患者需控制膽固醇的攝入量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述，其中錯誤的是（ ）

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0．1mL，分別涂布于各組平板上

C．將實驗組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時

D．確定對照組無菌后，選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的實線表示某草原上野兔的種群數量隨時間的變化情況，a、b、c、d為曲線上的點，下列有關分析正確的是

A．該環(huán)境中兔群的K值為c點對應的數量

B．a點和b點時出生率相等

C．a點時的增長率大于d點時的增長率

D．cd段時間內可能有較多的捕食者

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同步練習冊答案