下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是

A．圖1曲線可表示，有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B．若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=1

C．若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=1

D．圖2表示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

B. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則④可用無(wú)水乙醇提取

C. 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究（均在最適溫度下進(jìn)行），結(jié)果如圖所示。相關(guān)分析合理的是

A．圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時(shí)，O2的吸收量等于CO2的釋放量

B．圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C．圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中

D．圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖曲線表示下列選項(xiàng)中相關(guān)量的關(guān)系時(shí)，敘述不正確的是

A．酶的活性與溫度的關(guān)系:大于a溫度該酶的空間結(jié)構(gòu)可能受到破壞

B．種群數(shù)量增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系:b時(shí)刻種群出生率大于死亡率

C．生長(zhǎng)素對(duì)芽的促進(jìn)作用與濃度的關(guān)系：b濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽的生長(zhǎng)有抑制作用

D．人感染天花病毒后,血液中抗體含量與時(shí)間的關(guān)系:b時(shí)刻后機(jī)體仍具有相應(yīng)的免疫力

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖甲若表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，④只能為胰島素

B．圖甲中通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基體膜和細(xì)胞膜

C．圖乙中物質(zhì)⑤可用雙縮脲試劑鑒定

D．圖乙中基因1和基因2差異的本質(zhì)主要是脫氧核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r為顯性，位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上�，F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．親本雌果蠅的基因型是BbXRXr

B．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2

C．F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/6

D．白眼殘翅果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，奧地利科學(xué)家利用成人的皮膚細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”，該“微型人腦”組織已達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述，正確的是

A．由成人紐細(xì)胞培育成“微型人腦”，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

B．在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老等過程

C．若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)跑癌變，其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，則屬于基因選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經(jīng)纖難上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶長(zhǎng)隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合：乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)，分析下列敘述，正確的是

A．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率均約為1/2和1/4

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