20．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于（　�。�
A．甲狀腺B．腺垂體C．性腺D．胸腺

分析 激素作用的一般特征：
（1）微量高效
    如：在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ．
（2）通過體液運(yùn)輸
    內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息．
（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞
    研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺．能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡．

解答 解：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，該激素的靶細(xì)胞或靶器官是垂體．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用能力，難度適中，解題關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A． 雜合子自交后代都是雜合子

B．鑒別一株高莖豌豆是不是純合子的最簡便方法是自交

C．基因型為BbDD和BBDd的親本進(jìn)行雜交，后代只有一種表現(xiàn)型

D．高莖豌豆(Dd)與矮莖豌豆(dd)雜交得到的后代中，兩種性狀比接近1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心．圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒．請(qǐng)回答下列問題：

（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的化學(xué)鍵．
（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關(guān)敘述正確的是BD．
A．若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則ACT可稱為一個(gè)密碼子
B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用于①處
C．若只用這個(gè)片段中的3個(gè)堿基對(duì)，排列出的DNA片段有64種
D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基
（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取B和C作為引物（DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′）．該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生等長的目的基因片段8個(gè)．
（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ、EcoRⅠ．如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有1種．
（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含抗四環(huán)素基因基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌．目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是各種生物共用一套密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．利用如圖裝置測(cè)定金魚藻植株（含根莖葉）光合作用強(qiáng)度（氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)氧氣濃度的變化）如圖是溫度等其他條件適宜時(shí)，在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣濃度的變化相對(duì)量，如表所示，請(qǐng)分析回答：
組別123456789
光質(zhì)自然光紅光橙光黃光綠光青光藍(lán)光紫光無光
O2相對(duì)變化量+18+15+110-1+8+13+12-4
（1）在黃光條件下，金魚藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．該條件下，金魚藻葉肉細(xì)胞1小時(shí)光合作用制造的氧氣多于（填“多于”“等于”或“少于”）葉肉細(xì)胞呼吸作用消耗的氧氣．
（2）如果由黃光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞中C3的含量將降低．
（3）在紅光條件下，該植物經(jīng)過1小時(shí)光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是19．
（4）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光質(zhì)（光的顏色或波長）對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，第9組的作用是作為對(duì)照，測(cè)定呼吸作用強(qiáng)度．
（5）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)在大棚種菜時(shí)最好選擇用自然光光．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物體內(nèi)某些物質(zhì)含量的變化會(huì)影響相關(guān)生理過程，下列分析正確的是（　�。�
A．種子中脫落酸含量升高會(huì)促進(jìn)休眠種子萌發(fā)
B．幼根向地側(cè)生長素含量增加會(huì)促進(jìn)細(xì)胞伸長
C．血漿中甲狀腺激素增多會(huì)加快細(xì)胞代謝速率
D．血漿中胰島素含量升高會(huì)抑制肝糖原的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．在有氧條件下，線粒體將葡萄糖氧化分解為 CO2和水
B．需氧呼吸產(chǎn)生 CO2階段釋放大量能量
C．在無氧條件下，丙酮酸在細(xì)胞溶膠中被乳酸脫氫酶還原
D．肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸運(yùn)輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．氯嘧磺隆是一種常用于除大豆田地闊葉雜草的有機(jī)物除草劑，長期使用氯嘧磺隆造成土壤和水體的污染．某同學(xué)將從污染的土壤中篩選出高效降低氯嘧磺隆的分解菌．用已學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般都含有水、無機(jī)鹽和碳源、氮源．
（2）在篩選高效分解菌過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種到以氯嘧磺隆為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，該培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌．
（4）統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目時(shí)，常采用的方法是稀釋涂布平板法．將10g土樣進(jìn)行濃度梯度逐步稀釋后，在4個(gè)培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為103的土壤樣品液0.1ml，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板長出的菌落數(shù)分別為189、210、204和434，由此得出每克土壤樣品中的分解菌數(shù)量為2.01×105個(gè)．用該方法統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)往往比真實(shí)值低的原因是兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定
B．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性
C．酶1與產(chǎn)物B相結(jié)合后失活，說明代謝產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率
D．某些激素可通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某河流因生活污水的大量排放導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖、水華頻發(fā)，人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑是常用的治理方法．近年來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的治理方法，收到較好的效果．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．殺藻劑處理會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻細(xì)胞發(fā)生定向變異
B．此系統(tǒng)中全部的動(dòng)物和植物構(gòu)成生物群落
C．系統(tǒng)中動(dòng)植物之間進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
D．大型挺水植物與藍(lán)藻競(jìng)爭資源能減輕水華發(fā)生

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