12.氯嘧磺隆是一種常用于除大豆田地闊葉雜草的有機(jī)物除草劑,長(zhǎng)期使用氯嘧磺隆造成土壤和水體的污染.某同學(xué)將從污染的土壤中篩選出高效降低氯嘧磺隆的分解菌.用已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般都含有水、無(wú)機(jī)鹽和碳源、氮源.
(2)在篩選高效分解菌過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種到以氯嘧磺隆為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,該培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌.
(4)統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目時(shí),常采用的方法是稀釋涂布平板法.將10g土樣進(jìn)行濃度梯度逐步稀釋后,在4個(gè)培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為103的土壤樣品液0.1ml,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為189、210、204和434,由此得出每克土壤樣品中的分解菌數(shù)量為2.01×105個(gè).用該方法統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)往往比真實(shí)值低的原因是兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀(guān)察到的只是一個(gè)菌落.

分析 1、培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:
①各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽;
②不同培養(yǎng)基還要滿(mǎn)足不同微生物對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2、選擇培養(yǎng)基為根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌,從而提高該菌的篩選率.

解答 解:(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般都含有水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源.
(2)根據(jù)題干信息可知,本實(shí)驗(yàn)的目的為“從污染的土壤中篩選出高效降低氯嘧磺隆的分解菌”,因此在篩選高效分解菌過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種到以氯嘧磺隆為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,該培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.
(4)統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目時(shí),常采用稀釋涂布平板法.統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中的菌落數(shù)一般統(tǒng)計(jì)30~300個(gè),因此每克土壤樣品中的分解菌數(shù)量=(189+210+204)÷3×103÷0.1÷10=2.01×105個(gè).用該方法統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)往往比真實(shí)值低的原因是 兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀(guān)察到的只是一個(gè)菌落.
故答案為:
(1)無(wú)機(jī)鹽
(2)氯嘧磺隆     選擇培養(yǎng)基
(3)高壓蒸汽滅菌
(4)稀釋涂布平板法      2.01×105      兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀(guān)察到的只是一個(gè)菌落(或平板上觀(guān)察到的一個(gè)菌落是由兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起繁殖而來(lái)的)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的成分和培養(yǎng)條件,掌握微生物分離與純化的方法與步驟,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高倍顯微鏡觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是( )

A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C.觀(guān)察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰的看到赤道板和染色體

D.細(xì)胞是獨(dú)力分裂的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀(guān)察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.寨卡病毒是RNA病毒,該病毒會(huì)攻擊胎兒的神經(jīng)元,引起新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷.成年人感染寨卡病毒后,有低熱、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀,機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)清除體內(nèi)病毒.請(qǐng)分析回答:
(1)寨卡病毒造成的胎兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷和缺少甲狀腺激素的效果很相似.成年人感染寨卡病毒后出現(xiàn)的發(fā)熱癥狀,原因之一是刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加.
(2)發(fā)熱后,病人飲水較多,血漿滲透壓降低會(huì)直接刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加,利于毒素排出體外.
(3)消滅侵入宿主細(xì)胞中的寨卡病毒,要依賴(lài)免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡.
(4)科學(xué)家研制中的DNA疫苗是含有一段根據(jù)病原體設(shè)計(jì)的DNA片段,導(dǎo)入到體內(nèi)后,某些細(xì)胞會(huì)分泌出很多類(lèi)似病原體的分子,這些分子可作為抗原物質(zhì)刺激人體免疫系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng).據(jù)此分析,DNA疫苗不能(能/不能)直接引起機(jī)體的特異性免疫反應(yīng).
(5)寨卡病毒和其它RNA病毒一樣,很難制作其疫苗,原因是單鏈RNA比較容易變異,使其抗原發(fā)生變化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于(  )
A.甲狀腺B.腺垂體C.性腺D.胸腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的敘述,正確的是( 。
A.生物界雖然在模式上有巨大的差異性,但在類(lèi)型上有高度的統(tǒng)一性,表現(xiàn)在個(gè)體、細(xì)胞或分子等層次上
B.種群是生物繁殖的基本單位,同種個(gè)體之間能互相交配并產(chǎn)生可育的后代
C.人工選擇能使微小變異累積成顯著變異,可培育出新物種
D.變異是進(jìn)化的重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物變異與人類(lèi)遺傳病的敘述,正確的是(  )
A.由受精卵發(fā)育而來(lái)的細(xì)胞中基因組成為AAaa的個(gè)體一定是四倍體
B.染色體之間交換部分片段不一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.21三體綜合征的病因可能是一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子結(jié)合
D.患有遺傳病的個(gè)體的某些細(xì)胞內(nèi)一定會(huì)有致病基因存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.研究人員為了研究日溫和夜溫對(duì)作物生長(zhǎng)的影響,利用生長(zhǎng)狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每晝夜給予16小時(shí)光照,光照強(qiáng)度相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)為完成本實(shí)驗(yàn),研究人員至少要將生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分為10組,并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng).
(2)曲線(xiàn)A在夜溫10℃和20℃條件下,莖生長(zhǎng)速率不同的原因是白天光合作用和呼吸作用/光合作用和細(xì)胞呼吸/凈光合(生理過(guò)程)強(qiáng)度相同而夜間呼吸作用/細(xì)胞呼吸(生理過(guò)程)強(qiáng)度不同.
(3)圖中最有利于番茄莖生長(zhǎng)的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃.
(4)現(xiàn)代科學(xué)研究表明,植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)人造血干細(xì)胞形成白細(xì)胞過(guò)程的表述正確的是(  )
A.此過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象
B.白細(xì)胞比造血干細(xì)胞的分裂能力強(qiáng)、全能性高
C.白細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白比造血干細(xì)胞的多
D.在此過(guò)程中可出現(xiàn)多于92個(gè)DNA的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動(dòng)發(fā)生的“自殺”現(xiàn)象,需要消耗能量
B.細(xì)胞分化意味著某些特異性蛋白質(zhì)的合成,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.關(guān)于細(xì)胞衰老的原因,科學(xué)家提出了自由基學(xué)說(shuō)和端粒學(xué)說(shuō)等假說(shuō)
D.腫瘤的形成與細(xì)胞的過(guò)度增殖有關(guān),與細(xì)胞凋亡受阻無(wú)關(guān)

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