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下列關于人體免疫的描述中，正確的一項是

A．切除胸腺，對細胞免疫有影響，對體液免疫無影響

B．系統性紅斑狼瘡屬于過敏反應

C．HIV利用T細胞內的核糖核苷酸進行RNA復制

D．效應T細胞與靶細胞結合并使其裂解死亡的過程屬于細胞凋亡

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生理活動與蛋白質功能無關的是（　�。�
A．氧氣在血液中的運輸B．免疫防御病菌或病毒
C．生物體主要的儲能物質D．激素被靶細胞識別

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標（見表）．
物種
      指標　　　		　馬尾松　苦櫧　石櫟　青岡
　光補償點（μmol•m-2•s-1）　140　66　37　22
光飽和點（μmol•m-2•s-1）　1425　1255　976　924
（光補償點：光合速率等于呼吸速率時的光強；光飽和點：達到最大光合速率所需的最小光強）
請分析回答下列問題：
（1）該實驗的自變量為光強/光照強度和不同種植物幼苗葉片．
（2）光強大于140μmol•m-2•s-1，馬尾松幼苗葉肉細胞中產生的O2的去路有一部分進入線粒體，另一部分擴散到細胞外．
（3）光強小于1255μmol•m-2•s-1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是光強/光照強度；
（4）森林中生產者，即為輸入該生態(tài)系統的總能量固定在有機物中的能量總和．
（5）在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會增加（填“增加”、“保持不變”或“減少”）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖，下列敘述錯誤的是

A．圖中①是吞噬細胞，②是在胸腺中成熟的T細胞

B．經過細胞①中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原

C．該過程只出現在體液免疫過程中

D．物質③最有可能是細胞膜上的糖蛋白，圖示過程體現了它具有識別功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物激素的敘述，正確的是

A．植物莖尖的細胞可利用酪氨酸合成生長素

B．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

C．植物細胞可合成乙烯利來促進果實成熟

D．脫落酸可抑制細胞分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為人體體溫調節(jié)曲線，相關敘述不正確的是

A．當環(huán)境溫度為25℃時，產熱量等于散熱量

B．當環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大的結果

C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調節(jié)的結果

D．時間t3以后，產熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學甲因為交通事故脊髓從胸部折斷，同學乙患有小兒麻痹癥，該病是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經元的細胞體引起的，關于兩位同學的敘述正確的是

A．甲膝跳反射不存在，針刺足部有感覺

B．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺

C．乙運動障礙，對刺激有感覺

D．乙能運動，對刺激無感覺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古集寧一中高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用玉米為實驗材料，驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結論，影響最小的是

A．所選實驗材料是否為純合子

B．所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C．所選相對性狀是否受一對等位基因控制

D．是否嚴格遵守實驗操作流程和統計分析方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關動植物細胞的比較不正確的是

A．動物細胞間沒有胞間連絲

B．液泡主要存在于植物細胞中，中心體見于動物和某些低等植物細胞中

C．動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

D．植物細胞在細胞膜的外面還有細胞壁，而動物細胞沒有

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